Najnowsze artykuły
- ArtykułyLiteracki kanon i niezmienny stres na egzaminie dojrzałości – o czym warto pamiętać przed maturą?Marcin Waincetel11
- ArtykułyTrendy kwietnia 2024: młodzieżowy film, fantastyczny serial, „Chłopki” i Remigiusz MrózEwa Cieślik2
- ArtykułyKsiążka za ile chcesz? Czy to się może opłacić? Rozmowa z Jakubem ĆwiekiemLubimyCzytać1
- Artykuły„Fabryka szpiegów” – rosyjscy agenci i demony wojny. Polityczny thriller Piotra GajdzińskiegoMarcin Waincetel2
Popularne wyszukiwania
Polecamy
Rafał Włodarczyk
4
7,7/10
Pisze książki: filozofia, etyka, nauki społeczne (psychologia, socjologia, itd.)
Ten autor nie ma jeszcze opisu. Jeżeli chcesz wysłać nam informacje o autorze - napisz na: admin@lubimyczytac.pl
7,7/10średnia ocena książek autora
3 przeczytało książki autora
23 chce przeczytać książki autora
0fanów autora
Zostań fanem autoraKsiążki i czasopisma
- Wszystkie
- Książki
- Czasopisma
Między rozumieniem a porozumieniem
Leszek Koczanowicz, Rafał Włodarczyk
0,0 z ocen
4 czytelników 0 opinii
2017
Ideologia, teoria, edukacja. Myśl Ericha Fromma jaki inspiracja dla pedagogiki współczesnej.
Rafał Włodarczyk
9,0 z 1 ocen
10 czytelników 0 opinii
2016
Współczesna Filozofia Społeczna. Rozmowy i eseje o społeczeństwie obywatelskim i etyce demokracji.
Leszek Koczanowicz, Rafał Włodarczyk
7,0 z 1 ocen
13 czytelników 0 opinii
2011
Najnowsze opinie o książkach autora
Lévinas: w stronę pedagogiki azylu Rafał Włodarczyk
7,0
Bardzo głęboko książka komentująca twórczość Emanuela Levinasa – filozofa żydowskiego pochodzenia urodzonego na początku XX w. na Litwie pod rosyjskim wtedy panowaniem. Jej przedmiotem jest jego spuścizna myślowa i literacka. Levinas był człowiekiem pogranicza, urodzony w rodzinie żydowskiej, w rosyjskojęzycznym świecie, kształcony na zachodnich uniwersytetach, osiadł i ostatecznie tworzył we Francji. Ma to kolosalne znaczenie dla jego pisarstwa gdyż uczyniło go człowiekiem wielu myśli, wolnym od przywiązania nacjonalistycznego, otwartym na innych i inność. Dlatego tę książkę można by móc określić równie mocno jako filozoficzne fundamenty dla pedagogiki międzykulturowej. Troską Levinasa jest człowiek i relacje jakie tworzą ludzie między sobą. Postrzega jednostkę z jej coraz większą świadomością; świadomością która chce dobra w zamiarze, ale zbyt słabą by je realizować w czynie. Książka ma wiele poziomów i niesie wiele treści; coś z nich zrozumiałem, ale myślę że wiele pozostaje dla mnie zakrytych.