Najnowsze artykuły
- ArtykułyCzytamy w weekend. 26 kwietnia 2024LubimyCzytać206
- ArtykułySzpiegowskie intrygi najwyższej próby – wywiad z Robertem Michniewiczem, autorem „Doliny szpiegów”Marcin Waincetel6
- ArtykułyWyślij recenzję i wygraj egzemplarz „Ciekawscy. Jurajska draka” Michała ŁuczyńskiegoLubimyCzytać2
- Artykuły„Spy x Family Code: White“ – adaptacja mangi w kinach już od 26 kwietnia!LubimyCzytać2
Popularne wyszukiwania
Polecamy
Wiesława Regel
15
5,1/10
Ukończyła Wyższą Szkołę Pedagogiczną w Rzeszowie, kierunek matematyka. Pracowała jako nauczyciel matematyki niemal na wszystkich szczeblach nauczania. Przez kilka lat pracowała jako wykładowca matematyki w Politechnice Rzeszowskiej. Kilka lat czynnie uczestniczyła w Seminarium Naukowym z Dydaktyki Matematyki w Krakowie oraz licznych konferencjach organizowanych w kraju i za granicą związanych bezpośrednio z nauczaniem matematyki. Praca z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi dała wiele spostrzeżeń odnośnie nauczania matematyki. Pomysł napisania Serii Biblioteczka Opracowań Matematycznych zrodził się z licznych spostrzeżeń podczas pracy na wyższej uczelni.
..Istnieje duża luka pomiędzy wiedzą matematyczną wynoszoną ze szkoły średniej a matematyką oferowaną na wyższych uczelniach. Matematyka w zreformowanych szkołach średnich została w rzeczywistości odchudzona. Nie zawiera już tyle treści, co dawniej, kiedy absolwent klasy matematyczno-fizycznej był dobrze przygotowany do studiów wyższych, których podstawę stanowiła matematyka. Przeciętny student zaraz po rozpoczęciu studiów zostaje rzucony na głęboką wodę. Nie może zrozumieć wielu treści nie mając solidnych fundamentów matematycznych. Może zagubić się w gąszczu teorii i nowych wymagań. Seria BOM ma za zadanie ułatwić studentom zrozumienie poszczególnych dziedzin matematycznych poprzez prezentację gotowych rozwiązań, różnych metod oraz zastosowań poznanej wiedzy krok po kroku. Niektórzy mają z pewnością wątpliwości, co do takiej metody nauczania, ale jest to niewątpliwie jedna z uznanych przez Dydaktykę metod – studiowanie gotowych rozwiązań. W wielu przypadkach okazuje się ona niezwykle skuteczna i po pewnym czasie student zyskuje doświadczenie bazowe, które otwiera przed nim duże możliwości podczas samodzielnego już wykorzystania wiedzy matematycznej… Podczas pracy na uczelni autorka prowadziła badania ze studentami na temat możliwości wykorzystania komputera w nauczaniu matematyki na wyższej uczelni. Z tego okresu pochodzą publikacje takie jak: Statystyka Matematyczna w programie Matlab (obecnie wydawane przez PWN),Wykresy i obiekty graficzne w programie Matlab (MIKOM),Obliczenia symboliczne i numeryczne w programie Matlab, Podstawy statystyki w Excelu (obecnie wydawane przez PWN),Przykłady i ćwiczenia w programie Simulink (MIKOM),Mathcad – przykłady zastosowań (MIKOM). Liczne artykuły autorki na temat nauczania matematyki z wykorzystaniem komputera można znaleźć np. w Zeszytach Naukowych oraz czasopiśmie Matematyka z Komputerem.
..Istnieje duża luka pomiędzy wiedzą matematyczną wynoszoną ze szkoły średniej a matematyką oferowaną na wyższych uczelniach. Matematyka w zreformowanych szkołach średnich została w rzeczywistości odchudzona. Nie zawiera już tyle treści, co dawniej, kiedy absolwent klasy matematyczno-fizycznej był dobrze przygotowany do studiów wyższych, których podstawę stanowiła matematyka. Przeciętny student zaraz po rozpoczęciu studiów zostaje rzucony na głęboką wodę. Nie może zrozumieć wielu treści nie mając solidnych fundamentów matematycznych. Może zagubić się w gąszczu teorii i nowych wymagań. Seria BOM ma za zadanie ułatwić studentom zrozumienie poszczególnych dziedzin matematycznych poprzez prezentację gotowych rozwiązań, różnych metod oraz zastosowań poznanej wiedzy krok po kroku. Niektórzy mają z pewnością wątpliwości, co do takiej metody nauczania, ale jest to niewątpliwie jedna z uznanych przez Dydaktykę metod – studiowanie gotowych rozwiązań. W wielu przypadkach okazuje się ona niezwykle skuteczna i po pewnym czasie student zyskuje doświadczenie bazowe, które otwiera przed nim duże możliwości podczas samodzielnego już wykorzystania wiedzy matematycznej… Podczas pracy na uczelni autorka prowadziła badania ze studentami na temat możliwości wykorzystania komputera w nauczaniu matematyki na wyższej uczelni. Z tego okresu pochodzą publikacje takie jak: Statystyka Matematyczna w programie Matlab (obecnie wydawane przez PWN),Wykresy i obiekty graficzne w programie Matlab (MIKOM),Obliczenia symboliczne i numeryczne w programie Matlab, Podstawy statystyki w Excelu (obecnie wydawane przez PWN),Przykłady i ćwiczenia w programie Simulink (MIKOM),Mathcad – przykłady zastosowań (MIKOM). Liczne artykuły autorki na temat nauczania matematyki z wykorzystaniem komputera można znaleźć np. w Zeszytach Naukowych oraz czasopiśmie Matematyka z Komputerem.
5,1/10średnia ocena książek autora
55 przeczytało książki autora
88 chce przeczytać książki autora
0fanów autora
Zostań fanem autoraKsiążki i czasopisma
- Wszystkie
- Książki
- Czasopisma
Najnowsze opinie o książkach autora
Włochy. W poszukiwaniu włoskiego dolce vita Wiesława Regel
5,0
Autorka opisuje swoje trzy podróże do Włoch w każdym odwiedzonym regionie i mieście opisuje to co warto zobaczyć najważniejsze zabytki i ciekawe miejsca turystyczne. Fajne na końcu książki są opisane regiony i słowniczek. Nie zgadzam się jednak z autorką iż w Rzymie są wszędzie śmieci i jest brudno byłam w Rzymie i nie widziałam takich rzeczy co innego na południu niestety ten problem się pojawia.
Japonio, konnichiwa Wiesława Regel
4,9
Do tej pory miałam nieprzyjemność przeczytać jedną książkę Wiesławy Regel o Japonii ("Japonia niekończące się odkrycie") i nie ukrywam, że koszmarne wspomnienia pierwszej początkowo rzutowały na odbiór drugiej.
Muszę jednak przyznać, że tym razem jest odrobinkę, odrobinkę lepiej - tradycyjnie wszystko, o czym pisze Regel i czym się zachwyca, można znaleźć w lepiej opracowanych i dokładniejszych przewodnikach, więc po tej książeczce proszę sobie nie obiecywać za dużo.
Tym razem całość okraszona jest pseudopowieściowym wyjaśnieniem "genezy" wycieczki - autorka postanawia spełnić wieloletnie marzenie swojej przyjaciółki Alicji i zabrać ją na wycieczkę do Japonii. W praktyce oznacza to również, że rozmówki autorki z Alicją będą ilustrować zaliczanie kolejnych żelaznych atrakcji turystycznych, więc proszę się od razu nastawić na głębię, doskonały warsztat i ogromne znaczenie, jakie to popychanie banałów będzie miało dla całości.
Na ogół lektura jest tyleż bezbolesna, co bezwartościowa. Mimo korekty dokonanej przez córkę autorki jest kilka bolesnych wpadek leksykalnych, ale nadal mniej, niż zakładałam.
Ja wiem, że ta broszurka to zaledwie 60 stron, więc szkoda społeczna relatywnie niewielka. Domyślam się, że nakład był symboliczny. Ale nadal trochę mi przykro, że pani Regel z uporem godnym lepszej sprawy po każdej większej podróży płodzi jakąś książkę - drzewa rosną wolno.