Najnowsze artykuły
- ArtykułyHobbit Bilbo, kot Garfield i inni leniwi bohaterowie – czyli czas na relaksMarcin Waincetel15
- ArtykułyCzytasz książki? To na pewno…, czyli najgorsze stereotypy o czytelnikach i czytaniuEwa Cieślik254
- ArtykułyPodróże, sekrety i refleksje – książki idealne na relaks, czyli majówka z literaturąMarcin Waincetel11
- ArtykułyPisarze patronami nazw ulic. Polscy pisarze i poeci na początekRemigiusz Koziński42
Popularne wyszukiwania
Polecamy
Oliwia Dylawerska Izabella
1
3,0/10
Pisze książki: nauki społeczne (psychologia, socjologia, itd.)
Ten autor nie ma jeszcze opisu. Jeżeli chcesz wysłać nam informacje o autorze - napisz na: admin@lubimyczytac.pl
3,0/10średnia ocena książek autora
1 przeczytało książki autora
0 chce przeczytać książki autora
0fanów autora
Zostań fanem autoraKsiążki i czasopisma
- Wszystkie
- Książki
- Czasopisma
Wreszcie dojrzeć!. Warsztaty rozwojowe dla dzieci i młodzieży. Scenariusze zajęć dla uczestników i prowadzących
Michał Kuś, Oliwia Dylawerska Izabella
3,0 z 1 ocen
1 czytelnik 1 opinia
2014
Najnowsze opinie o książkach autora
Wreszcie dojrzeć!. Warsztaty rozwojowe dla dzieci i młodzieży. Scenariusze zajęć dla uczestników i prowadzących Michał Kuś
3,0
Zapowiadało się nieźle, ale niestety jestem rozczarowana tą pozycją. Poziom proponowanych scenariuszy jest raczej słabiutki. Ćwiczenia są sztampowe i gdyby nie to, że autorzy zarzekają się, że powstały na podstawie rzeczywiście prowadzonych zajęć, myślałabym, że to raczej szkolna praca na zaliczenie jakichś zajęć na studiach.
Nie do końca wiadomo dla jakiej grupy wiekowej przeznaczone są te scenariusze. Można się domyślać, że koniec podstawówki/początek liceum, ale poziom proponowanych ćwiczeń i stopień ich atrakcyjności raczej nie przemówi do tej grupy wiekowej. Chyba, że robimy zajęcia, żeby zrobić, a nie, żeby ktoś coś z tego wyniósł. Wygląda to jak typowa zapchajdziura.
Pomysł z punktowaniem każdego uczestnika po każdych zajęciach, wydaje mi się niepotrzebną stratą czasu i czynnikiem stresogennym. Znaczną część scenariusza wypełniają elementy niezwiązane z tematem zajęć, a niezwykle czasochłonne np. każdorazowe przypominanie zasad, nagród, konsekwencji i punktacji. Powtarzane w każdym scenariuszu stałe elementy takie jak identyczne rozpoczęcie i zakończenie każdych zajęć (przypomnienie kontraktu, rundka "z czym kończę"),napisane metodą "kopiuj-wklej" to już jest żenujące i nie powinno się znaleźć w rzetelnym opracowaniu. W scenariuszach brakuje ponadto określenia czasu, jaki należy przeznaczyć na poszczególne elementy scenariusza, przez co mam wrażenie, że proponowane 90 minut jest totalnie "z kapelusza".
Wniosek: nie do wykorzystania. Ewentualnie, jako inspiracja do tworzenia własnych programów.