Podobnie, jak na lekcjach języka polskiego, przyrody, czy geografii, co jakiś czas także na historii musimy [my nauczyciele] razem z uczniami wyjaśniać pewne skomplikowane słowa za pomocą słownika lub leksykonu. Nieraz udaje nam się znaleźć wyczerpujące wyjaśnienie poszukiwanego przez nas hasła, ale w sposób trudny, a zarazem nudny opisane. Innym razem z kolei opis nie jest dość konkretny dla uczniów, pozostawia zbyt dużą dowolność w odbiorze przez młodych ludzi, a przy tym jest zanadto krótki i niezrozumiały. Co ciekawe, sięgając po „Zabawny leksykon historyczny w 888 pytaniach i odpowiedziach” znalazłem wszystko w jednym woluminie do pracy na lekcjach historii, dzięki czemu od tej pory w zupełności on mi wystarcza do odpowiedniego wyjaśniania dzieciom wszelkich wątpliwości i trudności słownictwa historycznego.

Więcej pod linkiem http://know-howhistoria.pl/zabawny-leksykon-historyczny-recenzja-888-pytan/

Podobnie, jak na lekcjach języka polskiego, przyrody, czy geografii, co jakiś czas także na historii musimy [my nauczyciele] razem z uczniami wyjaśniać pewne skomplikowane słowa za pomocą słownika lub leksykonu. Nieraz udaje nam się znaleźć wyczerpujące wyjaśnienie poszukiwanego przez nas hasła, ale w sposób trudny, a zarazem nudny opisane. Innym razem z kolei opis nie jest...