Najnowsze artyku艂y
Artyku艂y
George R.R. Martin, John Grisham, George Saunders i inni autorzy pozywaj膮 sztuczn膮 inteligencj臋Anna Sierant6Artyku艂y
Ksi膮偶ki na jesie艅: tytu艂y, po kt贸re warto si臋gn膮膰Anna Sierant32Artyku艂y
Czytamy w weekendLubimyCzyta膰370Artyku艂y
Nagroda Bookera 2023. Poznali艣my kr贸tk膮 list臋 nominowanychAnna Sierant4
Popularne wyszukiwania
Polecamy
Vos Jeanette

2
7,3/10
Pisze ksi膮偶ki: poradniki, poradniki dla rodzic贸w
Ten autor nie ma jeszcze opisu. Je偶eli chcesz wys艂a膰 nam informacje o autorze - napisz na: admin@lubimyczytac.pl
7,3/10艣rednia ocena ksi膮偶ek autora
140 przeczyta艂o ksi膮偶ki autora
281 chce przeczyta膰 ksi膮偶ki autora
0fan贸w autora
Zosta艅 fanem autoraNajnowsze opinie o ksi膮偶kach autora
Rewolucja w uczeinu Vos Jeanette 
7,9

Ksi膮偶ka, kt贸ra w prosty i uczciwy spos贸b pokazuje, a raczej radzi, co zrobi膰, by nauka by艂a owocna i nie by艂a m臋k膮. Ta pozycja zwyczajnie sprawia, 偶e proces uczenia si臋 staje si臋 eksplozj膮 kolor贸w i emocjonalnie przypomina poszukiwanie skarb贸w.
Gordon Dryden i Jeannette Vos napisali przejrzyst膮 opowie艣膰 o drodze cz艂owieka do wiedzy. Znajdziemy tu wskaz贸wki, jak szybciej i lepiej si臋 uczy膰, ale i odkryjemy tajniki naszego umys艂u. Okazuje si臋, 偶e REWOLUCJA W UCZENIU przysz艂a do nas w mi臋kkich pantoflach i nie wszyscy j膮 zauwa偶yli艣my, poniewa偶 jeste艣my jej cz臋艣ci膮. To, jak b臋d膮 wygl膮da膰 szko艂y, jest nie tylko inspiruj膮ce i pobudza wyobra藕ni臋, ale tak偶e pokazuje, jak diabelnie szybko dostosowujemy si臋 do p臋dz膮cej rzeczywisto艣ci. Nasze dzieci wzrastaj膮 w erze wirtualnej, ich m艂odo艣膰 jest zupe艂nie inna, ni偶 by艂a nasza. C贸偶... czasem trudno nad膮偶y膰.
W tej pozycji 艣ledzimy poczynania ludzko艣ci w kontek艣cie wszechobecnej nauki. Uczymy si臋 czytaj膮c, s艂uchaj膮c, m贸wi膮c, robi膮c... ca艂y czas si臋 uczymy i im b臋dziemy tego bardziej 艣wiadomi, tym lepiej wykorzystamy pozyskane umiej臋tno艣ci i je utrwalimy.
REWOLUCJA W UCZENIU jest 艣wietnie skonstruowana i mo偶na j膮 pobie偶nie przeczyta膰 w pi臋tna艣cie minut - i wiele zrozumie膰. Mo偶na czyta膰 j膮 dok艂adnie, od deski do deski i pozna膰 ca艂e spektrum prezentowanych w niej wiadomo艣ci, a mo偶na wybiera膰 sobie tre艣ci, kt贸re najbardziej nas interesuj膮.
Prosty i otwarty, szczery przekaz sprawia, 偶e czytelnik poch艂ania informacje jak najpyszniejszy obiad. To m膮dra ksi膮偶ka, kt贸ra mo偶e realnie zmieni膰 nasze 偶ycie i 偶ycie naszych dzieci. Jest praktyczna i filozoficzna. Docenia cz艂owieka, a ka偶dy lubi by膰 doceniony. Jest bardzo dobrze zaprojektowana, rozdzia艂y s膮 u艂o偶one w spos贸b m膮dry i przejrzysty, a cytaty rozlu藕niaj膮 atmosfer臋 i sprawiaj膮, 偶e prezentowane fakty 艂atwiej si臋 zapami臋tuje i, co wa偶niejsze - si臋 je rozumie.
uczmy si臋 z g艂ow膮
8/10
Wydawnictwo Zysk i S-ka
Rewolucja w uczeniu Dryden Gordon 
6,6

Wow. Wow. Ta ksi膮偶ka naprawd臋 otworzy艂a mi szeroko oczy na problem, o kt贸rym istnieniu poniek膮d wiedzia艂am, ale nie rozumia艂am do ko艅ca jego skali i impaktu. M贸wi臋 tutaj o edukacji, czyli czym艣 co powinno by膰 absolutnie podstaw膮, esencj膮 w ka偶dym z kraj贸w na 艣wiecie, a co jest po prostu ca艂kowicie pomijane i ignorowane. Przecie偶 to, jak wyedukujemy dzieci czy te偶 doros艂ych ludzi ma wp艂yw dos艂ownie na wszystko, ca艂膮 nasz膮 codzienno艣膰... co jest wi臋c nie tak? Dlaczego jest tak 藕le i nie wida膰 zapowiedzi poprawy na lepsze? Ta cudowna ksi膮偶ka da艂a mi na to odpowied藕 i ponadto sporo do przemy艣lenia. Zapraszam na jak zwykle lu藕n膮 recenzj臋 :)
Przede wszystkim ju偶 na samym wst臋pie dowiadujemy si臋, 偶e autorzy naprawd臋 nie chc膮 traci膰 naszego czasu- bardzo mi si臋 to spodoba艂o. Ot贸偶 przygotowali na co drugiej stronie ca艂ej ksi膮偶ki, niejako skr贸ty my艣lowe i cytaty dotycz膮ce tego, o czym jest dany podrozdzia艂. Osobi艣cie przeczyta艂am ksi膮偶k臋 od deski do deski, bo uwa偶am, 偶e jest tego warta i niekt贸re z tych skr贸t贸w nie oddawa艂y do ko艅ca tego, o czym faktycznie m贸wiono. Ale jest to fajny pomys艂, na pewno dla wzrokowc贸w albo os贸b ceni膮cych sobie konkret i prostot臋- w ten spos贸b przecie偶 te偶 mo偶na czyta膰 ksi膮偶ki, szczeg贸lnie takie, z kt贸rych ch艂onie si臋 czyst膮 wiedz臋.
Dowiadujemy si臋 te偶, jak bardzo i szybko zmienia si臋 艣wiat, jakie prognozowane s膮 tendencje (ksi膮偶ka zosta艂a wydana w latach 90-tych i autorzy NIE MIELI POJ臉CIA jak bardzo sprawdzi艂o si臋 to, o czym napisali. Nie przewidzieli tylko jednego- 偶e za pomoc膮 internetu te zmiany s膮 kolosalne i arcyszybkie, tak bardzo, 偶e po prostu niewielki procent ludzko艣ci za nimi nad膮偶a...) i co w zwi膮zku z tym trzeba przedsi臋wzi膮膰, aby wyci膮gn膮膰 jak najwi臋cej z poziomu technologicznego i sytuacji ludzi na 艣wiecie, a tak偶e ich oczywistych i naturalnych talent贸w i mo偶liwo艣ci. Noi niestety tutaj ko艅czy si臋 sielanka... ze szcz臋k膮 na pod艂odze czyta艂am o tym jak banalnie proste jest takie przeorganizowanie systemu edukacji, aby dzieciaki i ich rodzice codziennie rozwijali swoje zdolno艣ci, m贸zgi a tak偶e opanowywali czynno艣ci kt贸re wydaj膮 si臋 dla wielu niemo偶liwe. Autorzy podali tu kilka przyk艂ad贸w pa艅stw, kt贸re nie ba艂y si臋 wydawa膰 pieni臋dzy na edukacj臋, przodowa艂 w tym zdecydowanie Singapur i Nowa Zelandia. Wierz臋, ze ka偶dy rz膮d potrafi艂by i jest w stanie dokona膰 takiej ewolucji (kt贸ra by艂aby cudownie pozytywn膮 rewolucj膮),ale oczywi艣cie s膮 wa偶niejsze sprawy, typu 4000+ kt贸re powoduj膮 regres a nie progres. Strasznie mnie to zasmuci艂o, bo rozw贸j intelektualny dla ka偶dego dziecka w Polsce jest po prostu osi膮galny w XXI wieku, tylko tak jakby nikogo to nie obchodzi.
Wracaj膮c do ksi膮偶ki :) tajemnic膮, jak dla mnie do艣膰 oczywist膮 a jednak nieustannie zaniedbywan膮, kt贸r膮 to autorzy przed nami sprawnie odkrywaj膮 jest fakt, 偶e... KA呕DY JEST INNY dlatego system edukacji opieraj膮cy si臋 na zamykaniu biednych dzieciak贸w w szko艂ach-klatkach na okre艣lon膮 liczb臋 godzin, traktuj膮cy ka偶dego z nich w dok艂adnie ten sam spos贸b, podczas kt贸rego klepie si臋 na pami臋膰 informacje zgodne z programem wzi臋tym z kosmosu (no dobra, z czyjej艣 niezbyt rozgarni臋tej g艂owy, akurat program z kosmosu by艂by awesome) jest delikatnie m贸wi膮c kompletnie, zupe艂nie bezu偶yteczny. I obawiam si臋, co r贸wnie偶 podkre艣lili autorzy, 偶e obecnie szko艂y masowo produkuj膮 przysz艂ych bezrobotnych. Ludzi, kt贸rzy nie umiej膮 zrobi膰 nic praktycznego, nie pami臋taj膮 wi臋kszo艣ci z tego czego si臋 uczyli (zaku膰-zda膰-zapomnie膰---> brzmi znajomo?) a co jest najgorsze, nie potrafi膮 si臋 po prostu uczy膰, nie wiedz膮 sk膮d i jak czerpa膰 wiedz臋 i po co im ona w艂a艣ciwie. Co jest kompletnym paradoksem i nie艣miesznym 偶artem skoro w ka偶dym smartfonie mamy internet i informacje oraz tony wiedzy dost臋pne dos艂ownie na wyci膮gni臋cie r臋ki. Ale jednak, ludzie wol膮 czyta膰 Pudelka, Demotywatory i siedzie膰 godzinami na Fejsie, bo nie umiej膮 korzysta膰 z dobroci nieograniczonej wiedzy jak膮 s膮 strony www. Przykre ale jak偶e prawdziwe.
Fantastyczne s膮 rozdzia艂y dotycz膮ce nauczania dzieci, kt贸re s膮 ch艂onne jak ma艂e g膮beczki. A w艂a艣nie ich edukacja jest kompletnie zaniedbywana, przez co s膮 niejako, hm "psute" ju偶 na ca艂e 偶ycie. Nie wytworzone po艂膮czenia neuronowe, kt贸re pozwalaj膮 nam na nabywanie okre艣lonych umiej臋tno艣ci i przyswajanie wiedzy powstaj膮 w艂a艣nie w wieku dzieci臋cym. Raz zaniedbane, ju偶 nie b臋d膮 mia艂y mo偶liwo艣ci powstania. Zatem co jest z nami nie tak? Dlaczego nic si臋 nie zmienia? Nie umiem tego zrozumie膰, ale sytuacja naprawd臋 jest wed艂ug mnie powa偶na...Bo wed艂ug autor贸w, dzieciaki same chc膮 si臋 uczy膰, je艣li tylko si臋 je do tego odpowiednio zach臋ci, a w to 艣wi臋cie wierze. A z kolei dzieci znudzone, zm臋czone, kt贸re nie s膮 poddawane odpowiednim, pozytywnym bod藕com, same szukaj膮 rozrywki i zazwyczaj nie jest to ani dobre, ani zdrowe dla nich. W ten spos贸b w艂a艣nie rodzi si臋 patologia i powstaj膮 kolejne pokolenia, kt贸re nie tylko nie wyjd膮 z biedy w kt贸rej znale藕li si臋 ju偶 po urodzeniu, ale wpadn膮 w jeszcze wi臋ksz膮. To p臋tla, kt贸r膮 potrafimy obecnie przerwa膰, jak zreszt膮 zosta艂o to udowodnione w ksi膮偶ce na przyk艂adzie wielu progresowych szk贸艂 w kilku pa艅stwach. Co wi臋cej, ludzie pracuj膮cy i ucz膮cy si臋 w tych plac贸wkach byli naprawd臋 nastawieni sceptycznie, po to tylko 偶e po kilku tygodniach zmieni膰 swoje zdanie o 180 stopni. Co艣 niesamowicie inspiruj膮cego, stanowi膮cego wz贸r, o czym si臋 nie m贸wi niestety w telewizji. Strasznie szkoda.
Podsumowuj膮c zatem, b臋dzie to na pewno jedna z tych pozycji, kt贸re b臋d臋 poleca膰 wszystkim na lewo i prawo. Szczeg贸lnie znajomym, kt贸rzy planuj膮 mie膰 potomstwo, bo metody i podej艣cie opisane w tej ksi膮偶ce s膮 naprawd臋 bliskie idea艂u i wcale nie tak utopijne przy odrobinie ch臋ci i m膮drych osobach, kt贸re by艂yby na tyle odwa偶ne 偶eby je wprowadzi膰.
P o l e c a m przeczyta膰!