Najbystrzejsze dzieciaki na świecie i jak się nimi stały

Okładka książki Najbystrzejsze dzieciaki na świecie i jak się nimi stały
Amanda Ripley Wydawnictwo: Wydawnictwo Naukowe PWN reportaż
332 str. 5 godz. 32 min.
Kategoria:
reportaż
Tytuł oryginału:
The Smartest Kids in the World and How They Got That Way
Wydawnictwo:
Wydawnictwo Naukowe PWN
Data wydania:
2015-01-01
Data 1. wyd. pol.:
2015-01-01
Liczba stron:
332
Czas czytania
5 godz. 32 min.
Język:
polski
ISBN:
9788301182977
Tłumacz:
Małgorzata Guzowska
Dodaj do pakietu
Dodaj do pakietu
Średnia ocen
7,0 7,0 / 10

Oceń książkę
i
Dodaj do biblioteczki

Porównaj ceny

i
Porównywarka z zawsze aktualnymi cenami
W naszej porównywarce znajdziesz książki, audiobooki i e-booki, ze wszystkich najpopularniejszych księgarni internetowych i stacjonarnych, zawsze w najlepszej cenie. Wszystkie pozycje zawierają aktualne ceny sprzedaży. Nasze księgarnie partnerskie oferują wygodne formy dostawy takie jak: dostawę do paczkomatu, przesyłkę kurierską lub odebranie przesyłki w wybranym punkcie odbioru. Darmowa dostawa jest możliwa po przekroczeniu odpowiedniej kwoty za zamówienie lub dla stałych klientów i beneficjentów usług premium zgodnie z regulaminem wybranej księgarni.
Za zamówienie u naszych partnerów zapłacisz w najwygodniejszej dla Ciebie formie:
• online
• przelewem
• kartą płatniczą
• Blikiem
• podczas odbioru
W zależności od wybranej księgarni możliwa jest także wysyłka za granicę. Ceny widoczne na liście uwzględniają rabaty i promocje dotyczące danego tytułu, dzięki czemu zawsze możesz szybko porównać najkorzystniejszą ofertę.
Reklama
Reklama

Książki autora

Podobne książki

Reklama

Oceny

Średnia ocen
7,0 / 10
7 ocen
Twoja ocena
0 / 10

OPINIE i DYSKUSJE

Sortuj:
avatar
111
77

Na półkach:

Bardzo dobra i bardzo ciekawa książka. Dużo interesujących wniosków, niektóre z nich sobie spisałam, bo warto do nich wracać. W zasadzie sięgnęłam po tę pozycję, widząc informację o Polsce, a całość wciągnęła mnie - niesamowite jest porównywanie trzech różnych systemów edukacji, patrzenie na szkoły, nauczycieli i rodziców, czyli te jego najważniejsze składowe, z punktu widzenia nastolatków z wymiany, niejako "od środka". Spodziewałam się jednak większej liczby informacji o Polsce, ale to taki zarzut nie do końca merytoryczny ;) Na pewno warto tę książkę przeczytać lub chociaż przejrzeć. Co ciekawe, sporo interesujących wiadomości jest w przypisach.

Bardzo dobra i bardzo ciekawa książka. Dużo interesujących wniosków, niektóre z nich sobie spisałam, bo warto do nich wracać. W zasadzie sięgnęłam po tę pozycję, widząc informację o Polsce, a całość wciągnęła mnie - niesamowite jest porównywanie trzech różnych systemów edukacji, patrzenie na szkoły, nauczycieli i rodziców, czyli te jego najważniejsze składowe, z punktu...

więcej Pokaż mimo to

avatar
2099
171

Na półkach: , ,

Kiedy zobaczyłam tę książkę na półce w bibliotece i przeczytałam opis z tyłu okładki, wiedziałam, że natychmiast muszę ją przeczytać!
Książkę napisała znana amerykańska dziennikarka, Amanda Ripley, i tym razem zajęła się od dawna nurtującym mnie tematem – dlaczego ze szkolnictwem w krajach wysokorozwiniętych dzieje się coraz gorzej? Dlaczego im kraj jest dłużej bogaty tym bardziej poziom wiedzy ogólnej uczniów w tym kraju jest niższy?
Książka tym bardziej wzbudziła moje zainteresowanie, że opisuje losy trójki amerykańskich nastolatków uczących się na wymianie w krajach, w których wyniki uczniów w międzynarodowych testach standaryzowanych są wyższe niż w USA – Finlandii, Korei oraz Polsce.
Początkowo książka wzbudziła moje zainteresowanie, chociaż styl jakim została napisana nie bardzo przypadł mi do gustu – brakowało spójności (przeskoki od historii nastolatków na wymianie do opisu różnych narzędzi diagnozujących i historii nauczania w poszczególnych krajach) i lekkości w snuciu opowieści.
Książka przestała mi się podobać gdy doszłam do opisu Polski widzianej oczami Amerykanki. Tak się złożyło, że opisywanym miastem jest Wrocław, moje miasto rodzinne, które znam od podszewki. Miasto bardzo ciekawe, tętniące życiem, w którym wiele się dzieje, buduje, tworzy. Gdybym nie znała tego miasta, a raczej znała je tylko z opisu Ripley, odebrałabym je jako miasto – slumsy, miasto pełne starych, rozwalających się kamienic, miasto, w którym przestępczość jest wszechobecna, a ludzie są nieuprzejmi. Oczywiście w mieście są dzielnice biedy (tak jak w każdym dużym mieście na świecie), z budynkami nieremontowanymi od czasów wojny – ale są one w mniejszości. I ten opis polskich nastolatków w szkołach średnich – masowo i legalnie palących papierosy na przerwach szkolnych i standardowo włóczących się po mieście i pijących piwo po lekcjach.
Tak, przyznam, że ten opis mnie wzburzył. Cóż, być może tak odbiera Polskę Amerykanka. Bardzo wybiórczo (i życzeniowo?).
Tym jednak, co zaskoczyło mnie bardziej była interpretacja sukcesu polskich uczniów na międzynarodowych testach standaryzowanych. Otóż Ripley uważa, że przyczyną powodzenia jest reforma gimnazjalna i wydłużenie okresu nauczania przed wyborem szkoły średniej. Należy pamiętać, że Ripley opiera swój ranking na wyniku testów standaryzowanych – testów uchodzących w oczach inteligentnych ludzi za narzędzie mało miarodajne w mierzeniu tejże inteligencji właśnie. Na testach tych najlepiej wypadają uczniowie przeciętni. Uczniowie zdolni i kreatywni wypadają na nich słabo względem swoich umiejętności i wiedzy. W wielu kręgach naukowych (poważne i poważane uczelnie wyższe) uważa się, że właśnie wprowadzenie standaryzacji nauczania i testów (egzaminów) na niej opartych drastycznie obniżyło ogólny poziom wykształcenia.
Podsumowując, co z tego, że uczniowie z Polski lepiej wypadają na testach standaryzowanych skoro nie są one wiarygodnym miernikiem poziomu inteligencji i wiedzy ogólnej?
Wiedząc w jaki sposób została przedstawiona Polska niestety miałam wątpliwości czy opisy Korei i Finlandii są wiarygodne.
W książce trafiłam także na przekonywujące mnie metody podwyższania poziomu nauczania – jak na przykład likwidacja klas dla słabych uczniów w pewnej szkole w USA (liczne badania psychologiczne wykazały, że uczeń z etykietką „słaby”, zaczyna rzeczywiście być słaby) czy też inwestycja w kształcenie nauczycieli na najwyższym poziomie w Finlandii.
Uważam, że pozycja do przeczytania i przemyślenia dla każdego nauczyciela, pedagoga i osób interesujących się edukacją.
Miałam problem z oceną - może oceniłabym książkę wyżej za poruszaną tematykę, która jest bardzo ciekawa, gdyby nie wybiórcze przedstawienie Polski i błędna - moim zdaniem - interpretacja tego czym jest poziom wykształcenia - na pewno nie jest to wynik na teście standaryzowanym.

Kiedy zobaczyłam tę książkę na półce w bibliotece i przeczytałam opis z tyłu okładki, wiedziałam, że natychmiast muszę ją przeczytać!
Książkę napisała znana amerykańska dziennikarka, Amanda Ripley, i tym razem zajęła się od dawna nurtującym mnie tematem – dlaczego ze szkolnictwem w krajach wysokorozwiniętych dzieje się coraz gorzej? Dlaczego im kraj jest dłużej bogaty tym...

więcej Pokaż mimo to

Reklama

Cytaty

Bądź pierwszy

Dodaj cytat z książki Najbystrzejsze dzieciaki na świecie i jak się nimi stały


Reklama
zgłoś błąd