Urszula Mirecka

Sporo wartościowej wiedzy w przystępnej formie. Czytelnik może zapoznać się z zagadnieniami dotyczącymi diagnozy i terapii zaburzeń mowy u dzieci. Całość prezentuje się obiecująco. Mi osobiście zabrakło praktycznych wskazówek. Nie każdy młody adept logopedii jest mistrzem diagnozy i świetnie odnajduje się w programowaniu terapii, wtedy poszukuje literatury, która pomoże mu uzupełnić brakujące wiadomości. W mojej ocenie niektóre rozdziały były przeładowane niepotrzebnymi informacjami, skrócenie ich byłoby z korzyścią dla czytelnika. Podręcznik przeczytałam od deski do deski- według mnie ta pozycja będzie dobra dla osób na początku kariery. Nie było informacji, które by mnie zaskoczyły, ani wiedzy, którą bym uzupełniła dzięki tej pozycji. Z pewnością odświeżyłam sobie dobrze znane mi wiadomości. Jako całość książkę polecam, bo to zdecydowanie wartościowe źródło wiedzy.