Jesteśmy społecznością, która kocha książki

Wydanie pierwsze jest z 1988 roku, a w moich rękach jest wydanie drugie z grudnia 1991 roku. Książka skierowana głównie do nauczycieli dzieci wieku przedszkolnego i niższych klas szkoły podstawowej. Autorka sugeruje wychowywanie poprzez sztukę. Bazę muzyczną stanowią utwory klasyczne, orkiestrowe – które dla potrzeb treningowych można grać na pianinie. "Muzyka, poprzez utwór muzyczny, jawi się nam jako harmonijne piękno dostarczając wrażeń słuchowych i estetycznych, w istocie zaś jest syntezą wielu elementów. Elementami tymi są: rytm, metrum, tempo, melodia, harmonia, dynamika, agogika, artykulacja, frazowanie, kolorystyka dźwiękowa, struktura formalna (budowa utworu)". "Muzyka jest twórczynią ładu, jest ona potężną siłą psychiczną, wynikłą z naszego działania duchowego i wyrazowego, która dzięki swojej możności pobudzania i hamowania może porządkować nasze czynności życiowe". W czasie ćwiczeń rytmicznych dokonuje się "przetwarzanie odbioru wrażeń słuchowych na ruch i gest ciała, ponieważ ruch i rytm muzyczny są przedłużeniem rytmu biologicznego człowieka. Odczuwamy muzykę ciałem, sercem i myślą. Przeżycie rodzi w nas pragnienie wypowiadania się, przekazania własnych wzruszeń".