Jesteśmy społecznością, która kocha książki

Często lepiej jest pytać dorastających chłopców (i mężczyzn w ogóle): "Co myślisz...?" niż "Co czujesz...?" Męskiemu mózgowi łatwiej jest dotrzeć do myśli niż uczuć.

Mózg kobiety pobiera więcej danych sensorycznych: wzrokowych, dźwiękowych, zapachowych, smakowych i dotykowych. Odpowiedzialny za to jest między innymi hormon zwany estrogenem. Aktywizuje on komórki mózgowe, zwłaszcza wtedy, gdy jego poziom jest wysoki (podczas menstruacji). Testosteron nie ma tak aktywizującego wpływu na komórki mózgowe. Mówiąc szczerze, ogranicza on działanie mózgu do konkretnego zadania i związanych z nim danych sensorycznych. Innymi słowy, chłopiec koncentrujący się na jakimś zadaniu może doskonale słyszeć związane z nim dźwięki, a nie zauważać dźwięków tła, włącznie z głosem własnej matki. Często nastolatek, który naszym zdaniem "nie słucha" nas, w istocie rzeczy po prostu nie słyszy.

W wyniku ewolucji męski mózg wyspecjalizował się w niezależności. Jego udziałem były przecież samotne warty podczas wojen, samotne polowania - nawet jeśli rozpoczęte w gronie myśliwych, praca z dala od domu, dzięki której można było utrzymać rodzinę. Do dzisiejszego dnia wielu mężczyzn ukierunkowanych jest na taką właśnie niezależność...

(...) Badania prowadzone od 1991 roku sugerują, że pod wieloma względami dorastający chłopcy doświadczają znacznie większego obniżenia samooceny niż dziewczęta. (...) Analiza dziewięciu tysięcy ósmoklasistów i ósmoklasistek pokazała, że nie istnieją żadne istotne różnice między stopniem obniżenia samooceny u chłopców i u dziewcząt. Wynikało z niej także, że w wielu obszarach związanych z aktywnością szkolną, w których łatwo zmierzyć samoocenę, takich jak np. nawyki związane z uczeniem się, oceny, angażowanie się w życie szkoły, dziewczęta po prostu wypadły znacznie lepiej niż chłopcy.