Najnowsze artykuły
Artykuły
Czytamy w weekend. 26 lipca 2024LubimyCzytać263Artykuły
Powstaje nowa „Lalka”! Co wiemy o ekranizacji powieści Prusa?Konrad Wrzesiński70Artykuły
Powiedz mi, gdzie jedziesz na wakacje, a powiem ci, co czytać: idealne książki na latoAnna Sierant17Artykuły
Zadaj pytanie Marii Strzeleckiej, laureatce Nagrody Literackiej WarszawyLubimyCzytać4
Popularne wyszukiwania
Polecamy
Louise Spear-Swerling
![Louise Spear-Swerling](https://s.lubimyczytac.pl/upload/default-author-140x200.jpg)
2
6,6/10
Pisze książki: poradniki
Ten autor nie ma jeszcze opisu. Jeżeli chcesz wysłać nam informacje o autorze - napisz na: admin@lubimyczytac.pl
6,6/10średnia ocena książek autora
10 przeczytało książki autora
31 chce przeczytać książki autora
0fanów autora
Zostań fanem autoraKsiążki i czasopisma
- Wszystkie
- Książki
- Czasopisma
Jak nauczyć dzieci myślenia
Robert Sternberg, Louise Spear-Swerling
6,3 z 4 ocen
30 czytelników 1 opinia
2003
Najnowsze opinie o książkach autora
Jak nauczyć dzieci myślenia Robert Sternberg ![Jak nauczyć dzieci myślenia](https://s.lubimyczytac.pl/upload/books/17000/17451/352x500.jpg)
6,3
![Jak nauczyć dzieci myślenia](https://s.lubimyczytac.pl/upload/books/17000/17451/352x500.jpg)
"Jak nauczyć..." mimo swojej niewielkiej objętości zawiera szereg cennych wskazówek dla rodziców i pedagogów. Pozwala uporządkować informacje na temat rożnych typów inteligencji i sposobów myślenia i poznawania. Zagadnienia są pogrupowane w przejrzyste rozdziały i poparte przykładami, dzięki czemu łatwiej przyswoić wiedzę i przeanalizować co my rzeczywiście, a nie tylko deklaratywnie, robimy.
Rozdział dotyczący strategii uczenia zawiera też szereg sugestii jak stosować konkretne strategie edukacyjne. Przydatne są też podpowiedzi dotyczące konkretnych tematów, zadań i ćwiczeń.
Autorzy położyli nacisk na metody dyskursywne, nie zapominają jednak o pozostałych: twórczych i metodach działania praktycznego.Czasem podpowiadają jak w obrębie jednego zagadnienia łączyć wszystkie opisane metody.
W zasadzie dla doświadczonych nauczycieli książka w tej części będzie tylko przypomnieniem, choć z niezłymi przykładami ćwiczeń,ciekawszy może się okazać rozdział, w którym autorzy omawiają źródła porażek. Nie tylko porażek uczniów, ale studentów i nauczycieli, a także wszystkich, którzy niezależnie od wieku się uczą.
Godne polecenia, choć jak już pisałam nie jest to książka odkrywcza. Raczej dobry "przypominacz" zasad.