Beryl Lieff Benderly

Teoria inteligencji emocjonalnej stanowi wyłom we wcześniejszym pojmowaniu determinntów sukcesu życiowego. Jednak w praktyce wciąż za mało uwagi przywiązuje się do rozwoju inteligencji emocjonalnej dzieci.S.I.Greenspan i B.L.Benderly, opierając się na własnym doświadczeniu, odwołujac się do dotychczasowych badań podkreślają nie tylko rolę rozwoju emocjonalnego, ale wskazują na znaczenie cech wrodzonych i doświadczenia nabywanego przez dzieci i młodzież w toku życia. "Wraz z narodzinami każdego dziecka unikatowy zestaw cech wrodzonych rozpoczyna trwający całe życie taniec z równie indywidualnymi doświadczeniami". Opisują też konsekwencje nieprawidłowości i zahamowań w rozwoju emocjonalnym, ujawniające się w relacjach z innymi ludźmi, w kryzysach związków itp.