Patronat LC 
Wybierzcie się na wieś z Puciem i Misią!
Odwiedźcie gospodarstwo pana Henryka, stadninę pani Ewy oraz pracownię ceramiczną pani Moniki. Zobaczcie, jak się robi konfitury, i upieczcie wspaniały sękacz na festyn. Na pewno nie będziecie się nudzić!
Siódma część przygód Pucia może służyć zarówno dzieciom młodszym, jak i starszym przedszkolakom. Jej celem jest sprawdzanie i rozwijanie umiejętności rozumienia mowy, wzbogacenie słownika dziecka o nazwy nowych obiektów i czynności oraz rozwinięcie umiejętności opowiadania.
Ilustracje: Joanna Kłos
Szukamy ofert...
Jednym z ważniejszych etapów w rozwoju małych szkrabów jest wchodzenie w świat dźwięków i mowy. Poczynając od prostego naśladowania odgłosów, przechodząc przez wyczekiwane pierwsze słowa, a kończąc na zdaniach tworzących opowiadania. Jest to dość długa droga, która wymaga wsparcia i zaangażowania rodziców. Na szczęście od sześciu lat możemy rozwijać umiejętność mowy z sympatycznym chłopcem Puciem, który pomaga naszym szkrabom dumnie wkraczać w świat dźwięków i mowy. Do grona znanej serii dołącza kolejna część, „Pucio na wsi”, która, jak możecie się domyślić, zabiera nas na wieś. Gotowi na wycieczkę?
Dr n. hum. Marta Galewska-Kustra, logopedka i pedagożka dziecięca, a także mama małego krasnala, stworzyła serię „Uczę się mówić, wymawiać, opowiadać”, do której należą książki o Puciu i jego rodzinie. Do tej pory ukazało się trzynaście pozycji, w tym sześć małych książeczek i siedem wspomagających naukę mówienia. „Pucio na wsi” należy do tych ostatnich i podobnie jak jego poprzednik, „Pucio w mieście”, dedykowany jest zarówno tym na początku drogi mówienia, jak i tym bardziej zaawansowanym.
„Pucio na wsi” zabiera nas na wieś, gdzie poznajemy jej mieszkańców, a także bierzemy czynny udział w wiejskim życiu. Budujemy domek, pieczemy chleb oraz dbamy o ogród. Zmieniamy się w pszczelarzy, obserwujemy pracę w polu i jesteśmy świadkami akcji strażaków. Odwiedzamy gospodarstwo pana Henryka, stadninę pani Ewy, a także pracownię ceramiki pani Moniki. Bierzemy udział w przygotowaniach do festynu i oczywiście podczas niego świętujemy. Wartym zwrócenia uwagi jest fakt, że autorka nie uległa stereotypowi płci i w opisywanych czynnościach biorą udział wszyscy, bez rozróżnienia na dziewczynki i chłopców. W końcu sołtysem wsi jest babcia Misi i Pucia.
Najnowsza książka Marty Galewskiej-Kustry utrzymana jest w takim samym stylu, jak jej poprzedniczki. Ma także taką samą budowę. Na dwóch pierwszych stronach znajdziemy porady dla rodziców mówiące o tym, jak używać książki, aby wspierać rozwój mowy dziecka, oraz czego unikać, a na co zwracać uwagę podczas czytania. Następnie przechodzimy do fabuły. W całostronicowe ilustracje wkomponowany jest tekst z historią, a także gdzieniegdzie znajdziemy wyrazy dźwiękonaśladowcze. Na dole strony pod ilustracjami znajdują się zadania dla małych słuchaczy podzielone na dwie grupy. Pierwsze dedykowane są najmniejszym czytelnikom i zachęcają do pokazywania rzeczy, naśladowania czy udzielania prostych odpowiedzi. Drugie, namawiające do opowiadania historii, przeznaczone są dla starszych dzieci. O oprawę graficzną zadbała ponownie Joanna Kłos, która swoimi ciepłymi barwami i lekką kreską sprawia, że samo oglądanie jest już frajdą.
„Pucio na wsi” to kolejna dobra pozycja, która pomaga rozwijać umiejętność rozumienia mowy, wzbogaca słownictwo i zachęca do doskonalenia umiejętności opowiadania. Podział zadań na młodsze i starsze dzieci sprawia, że nie tylko starczy na dłużej, ale także aktywizuje do zabawy dzieci w różnym wieku. Wszystko to w otoczeniu sielskiej wsi, którą poznajemy, ucząc się przy tym nowych rzeczy. Książka ta na pewno wzbogaci dziecięcą biblioteczkę i pozwoli miło i wesoło spędzić z nią czas, a przy okazji pouczy.
Agnieszka Zwolska-Szydłowska
1182
767
114
Najładniejsza część z serii o Puciu. Książka dużego formatu. Twarde tekturowe kartki oraz okładka. Zaokrąglone brzegi. Prześliczne ilustracje, bardzo kolorowe z mnóstwem szczególików. Ta część bardzo różni się od poprzednich, gdzie ilustracje były proste, bez zbędnych ubarwień. Ma ona bowiem inne zadanie dla miłośników książek. Jest podzielona dla odbiorców z dwóch grup wiekowych 2-3 lata i 3-6 lat. Książka ma wspierać rozwój mowy dziecka, umiejętności zrozumienia tekstu, wzbogacać słownictwo, wyrobić biegłość opowiadania i wyrażania myśli. Początek przeznaczony jest dla rodziców i wychowawców. Omówiono budowę książki , jak jej używać w stosunku do dzieci młodszych i starszych, czego unikać podczas zabawy z książką, na co zwrócić szczególną uwagę podczas czytania i ćwiczeń z dzieckiem. Treść poświęcona jest pobytowi na wsi Pucia i Misi u dziadków. Wprowadzone zostały zupełnie nowe osoby, które nie występowały w poprzednich częściach. Dzieci poznają zwierzątka , które mieszkają w wiejskich zagrodach jak kury, indyki, kozy itp., również te żyjące na swobodzie jak bóbr czy bocian. Budują z dziadkiem Pucia domek, odwiedzają panią sołtyskę, smakują tutejsze wiktuały, uczą się wypiekać chleb, pielęgnować ogródek warzywny, poznają życie pszczół w pasiece łącznie z wyrobem miodu, gotują konfitury, obserwują prace polowe zmechanizowane, mają styczność z końmi ze stajni łącznie z czyszczeniem ich zgrzebłem, pomagają przy przygotowaniach do wiejskiego festynu, karmią krowy i świnie, uczą się garncarstwa, obserwują prace strażaków przy zwalonym drzewie i naprawianiu szkód i jeszcze wiele innych interesujących rzeczy. Na każdych dwóch stronach książki są wyróżnione ćwiczenia dla dzieci młodszych skupione na pokazywaniu różnych elementów na obrazku . Polega to na rozpoznawaniu - rzeczowników . Przykładowo: Gdzie jest chleb? Gdzie jest talerz? Gdzie jest stół? - czasowników. Kto podlewa? - wyrazów dźwiękonaśladowczych. Jak mówi pies? Jak robi wąż ogrodowy? Z kolei dla dzieci starszych wygląda to inaczej, nacisk kładziony jest bardziej na dłuższe zdaniowe wypowiedzi. Przykładowo: Jak się robi konfitury? Skąd bierze się mąka? Na końcu jest raj dla dzieci do rozwiązywania zagadek rysunkowych, labiryntów itp. z podziałem na grupy wiekowe. Piękna, mądra książka, bardzo pouczająca i w dodatku na temat wakacyjny bardzo się nadaje. Dzieci z zachwytem same również ją przeglądają. To taki letni powiew , dla tych co jeszcze nie mogą w tej chwili wyjechać na odpoczynek . Polecam! Jest co czytać, oglądać ,ćwiczyć z dziećmi, rozwiązywać zadania i zagadki.
2917
1428
Dodaj cytat z książki Pucio na wsi. Ćwiczenia rozumienia i mówienia dla dzieci
Opinia
Najładniejsza część z serii o Puciu. Książka dużego formatu. Twarde tekturowe kartki oraz okładka.
Zaokrąglone brzegi. Prześliczne ilustracje, bardzo kolorowe z mnóstwem szczególików.
Ta część bardzo różni się od poprzednich, gdzie ilustracje były proste, bez zbędnych ubarwień.
Ma ona bowiem inne zadanie dla miłośników książek.
Jest podzielona dla odbiorców z dwóch grup wiekowych 2-3 lata i 3-6 lat.
Książka ma wspierać rozwój mowy dziecka, umiejętności zrozumienia tekstu, wzbogacać słownictwo, wyrobić biegłość opowiadania i wyrażania myśli.
Początek przeznaczony jest dla rodziców i wychowawców. Omówiono budowę książki , jak jej używać w stosunku do dzieci młodszych i starszych, czego unikać podczas zabawy z książką, na co zwrócić szczególną uwagę podczas czytania i ćwiczeń z dzieckiem.
Treść poświęcona jest pobytowi na wsi Pucia i Misi u dziadków. Wprowadzone zostały zupełnie nowe osoby, które nie występowały w poprzednich częściach.
Dzieci poznają zwierzątka , które mieszkają w wiejskich zagrodach jak kury, indyki, kozy itp., również te żyjące na swobodzie jak bóbr czy bocian. Budują z dziadkiem Pucia domek, odwiedzają panią sołtyskę, smakują tutejsze wiktuały, uczą się wypiekać chleb, pielęgnować ogródek warzywny, poznają życie pszczół w pasiece łącznie z wyrobem miodu, gotują konfitury, obserwują prace polowe zmechanizowane, mają styczność z końmi ze stajni łącznie z czyszczeniem ich zgrzebłem, pomagają przy przygotowaniach do wiejskiego festynu, karmią krowy i świnie, uczą się garncarstwa, obserwują prace strażaków przy zwalonym drzewie i naprawianiu szkód i jeszcze wiele innych interesujących rzeczy.
Na każdych dwóch stronach książki są wyróżnione ćwiczenia dla dzieci młodszych skupione na pokazywaniu różnych elementów na obrazku .
Polega to na rozpoznawaniu
- rzeczowników . Przykładowo: Gdzie jest chleb? Gdzie jest talerz? Gdzie jest stół?
- czasowników. Kto podlewa?
- wyrazów dźwiękonaśladowczych. Jak mówi pies? Jak robi wąż ogrodowy?
Z kolei dla dzieci starszych wygląda to inaczej, nacisk kładziony jest bardziej na dłuższe zdaniowe wypowiedzi.
Przykładowo: Jak się robi konfitury? Skąd bierze się mąka?
Na końcu jest raj dla dzieci do rozwiązywania zagadek rysunkowych, labiryntów itp. z podziałem na grupy wiekowe.
Piękna, mądra książka, bardzo pouczająca i w dodatku na temat wakacyjny bardzo się nadaje.
Dzieci z zachwytem same również ją przeglądają.
To taki letni powiew , dla tych co jeszcze nie mogą w tej chwili wyjechać na odpoczynek .
Polecam! Jest co czytać, oglądać ,ćwiczyć z dziećmi, rozwiązywać zadania i zagadki.
Najładniejsza część z serii o Puciu. Książka dużego formatu. Twarde tekturowe kartki oraz okładka.
więcej Oznaczone jako spoiler Pokaż mimo toZaokrąglone brzegi. Prześliczne ilustracje, bardzo kolorowe z mnóstwem szczególików.
Ta część bardzo różni się od poprzednich, gdzie ilustracje były proste, bez zbędnych ubarwień.
Ma ona bowiem inne zadanie dla miłośników książek.
Jest podzielona dla odbiorców z dwóch grup...