Uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego

Okładka książki Uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego autora Michał Paluch, Bogusław Śliwerski, 9788380959699
Okładka książki Uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego
Bogusław ŚliwerskiMichał Paluch Wydawnictwo: Oficyna Wydawnicza Impuls Seria: Drogowskazy (w) Edukacji nauki społeczne (psychologia, socjologia, itd.)
356 str. 5 godz. 56 min.
Kategoria:
nauki społeczne (psychologia, socjologia, itd.)
Format:
papier
Seria:
Drogowskazy (w) Edukacji
Data wydania:
2021-06-08
Data 1. wyd. pol.:
2021-06-08
Liczba stron:
356
Czas czytania
5 godz. 56 min.
Język:
polski
ISBN:
9788380959699
Średnia ocen

8,3 8,3 / 10

Oceń książkę
i
Dodaj do biblioteczki
Reklama

Kup Uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego w ulubionej księgarnii

Porównywarka z najlepszymi ofertami księgarń
W naszej porównywarce znajdziesz książki, e-booki i audiobooki z najpopularniejszych księgarń internetowych. Niektórzy partnerzy przygotowują dla użytkowników naszego serwisu specjalne rabaty, dlatego warto kupować książki przez lubimyczytać.pl.
Oferty są prezentowane w trzech kategoriach: „Oferta dnia” (promocje partnerów),„Polecane księgarnie” (sprawdzeni partnerzy handlowi, z którymi współpracujemy na podstawie umów) oraz „Pozostałe”. W każdej kategorii kolejność prezentacji zależy od ceny produktu przekazanej przez księgarnie lub dostawcę porównywarki.
Lubimyczytać.pl nie prowadzi sprzedaży i nie uczestniczy w procesie zakupowym po przekierowaniu na stronę sklepu. Mimo że dokładamy starań, aby wszystkie linki i informacje były aktualne, nie mamy wpływu na ewentualne nieścisłości cenowe, błędne przekierowania lub zmiany w ofertach księgarni. Jeśli zauważysz nieprawidłowość, prosimy o zgłoszenie jej na adres: admin@lubimyczytac.pl. Dzięki Twojej informacji możemy jeszcze lepiej dbać o jakość działania naszej porównywarki.
Ładowanie Szukamy ofert...

Polecane przez redakcję

Oceny książki Uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego

Średnia ocen
8,3 / 10
3 ocen
Twoja ocena
0 / 10

OPINIE i DYSKUSJE o książce Uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego

Sortuj:
avatar
1085
250

Na półkach:

Recenzowana praca ma w tytule zwrot „uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego”, nie ma on faktycznie wyrażać zrezygnowania z utrwalonej formy organizacyjnej, którą jest edukacja klasowo-lekcyjna, ale „modyfikowanie”, „zmienianie” tego systemu tak, by służył on rozwojowi uczniów i dawał swobodę i kreatywność nauczycielom, dawał szansę zbliżania się do naczelnych wartości edukacyjnych, którymi są prawda, dobro i piękno. Jednak służenie uczniom i kreatywność nauczycieli nie są możliwe w sytuacji, gdy działalność szkół jest sterowana centralnie, w sposób podporządkowany założeniom ideologicznym kolejnych ekip rządzących i w PRL, i w Polsce okresu postsocjalistycznego.

prof. zw. dr hab. Stanisław Palka

Recenzowana praca ma w tytule zwrot „uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego”, nie ma on faktycznie wyrażać zrezygnowania z utrwalonej formy organizacyjnej, którą jest edukacja klasowo-lekcyjna, ale „modyfikowanie”, „zmienianie” tego systemu tak, by służył on rozwojowi uczniów i dawał swobodę i kreatywność nauczycielom, dawał szansę zbliżania się do naczelnych wartości...

więcejOznaczone jako spoiler Pokaż mimo to

Poznaj innych czytelników

22 użytkowników ma tytuł Uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego na półkach głównych
  • 17
  • 5

Tagi i tematy do książki Uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego

Inne książki autora

Okładka książki Strategie, przepływy i bariery reform szkolnych Inetta Nowosad, Bogusław Śliwerski
Ocena 0,0
Strategie, przepływy i bariery reform szkolnych Inetta Nowosad, Bogusław Śliwerski
Okładka książki Romantyzm w dyskursach pedagogiki kultury Katarzyna Bzowska, Jacek Chrobak, Stefan M. Kwiatkowski, Ewa Lewandowska-Tarasiuk, Jakub Z. Lichański, Włodzimierz Mier-Jędrzejowicz, Beata Mydłowska, Ewa Paczoska, Krystyna Pankowska, Irena Pospiszyl, Kazimierz Pospiszyl, Bogusław Śliwerski, Aleksandra Subdysiak
Ocena 0,0
Romantyzm w dyskursach pedagogiki kultury Katarzyna Bzowska, Jacek Chrobak, Stefan M. Kwiatkowski, Ewa Lewandowska-Tarasiuk, Jakub Z. Lichański, Włodzimierz Mier-Jędrzejowicz, Beata Mydłowska, Ewa Paczoska, Krystyna Pankowska, Irena Pospiszyl, Kazimierz Pospiszyl, Bogusław Śliwerski, Aleksandra Subdysiak
Okładka książki Wyzwania i dylematy uspołecznienia edukacji Agnieszka Cybal-Michalska, Bogusław Śliwerski, Jolanta Szempruch, Mirosław J. Szymański
Ocena 10,0
Wyzwania i dylematy uspołecznienia edukacji Agnieszka Cybal-Michalska, Bogusław Śliwerski, Jolanta Szempruch, Mirosław J. Szymański
Okładka książki Pedagogika homo amans. Inspiracje, modele, perspektywy Jan Łaszczyk, Ewa Lewandowska-Tarasiuk, Bogusław Śliwerski
Ocena 7,0
Pedagogika homo amans. Inspiracje, modele, perspektywy Jan Łaszczyk, Ewa Lewandowska-Tarasiuk, Bogusław Śliwerski
Bogusław Śliwerski
Bogusław Śliwerski
Prof. dr hab. BOGUSŁAW ŚLIWERSKI – badacz współczesnej myśli pedagogicznej, teorii wychowania, polityki oświatowej i edukacji alternatywnej na świecie; w latach 1977–2008 związany naukowo z Uniwersytetem Łódzkim, a następnie jako prof. zw. z Wyższą Szkołą Pedagogiczną w Łodzi i z Dolnośląską Szkołą Wyższą we Wrocławiu; wiceprzewodniczący Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN, wiceprzewodniczący Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego. W ostatnich latach wydał m.in. książki: • Współczesna myśl pedagogiczna. Znaczenia. Klasyfikacje. Badania (Impuls, Kraków 2009); • Problemy współczesnej edukacji. Dekonstrukcja polityki oświatowej III RP (WAiP, Warszawa 2009); • Ped@gog w blogosferze 2008–2009 (Impuls, Kraków 2009); • Przyrzeczenie harcerskie. Historia. Metodyka. Manipulacje (Impuls, Kraków 2009); • [red.] Teoretyczne podstawy edukacji alternatywnej (Impuls, Kraków 2009); • Ped@gog w blogosferze (Impuls, Kraków 2008); • Pedagogika dziecka. Studium pajdocentryzmu (GWP, Gdańsk 2007); • [red.] Pedagogika alternatywna. Postulaty, projekty i kontynuacje, t. I: Teoretyczne konteksty alternatyw edukacyjnych i wychowawczych (Impuls, Kraków 2007); • [red.] Pedagogika alternatywna. Postulaty, projekty i kontynuacje, t. II: Innowacje edukacyjne i reformy pedagogiczne (Impuls, Kraków 2007); • [red.] Pedagogika, t. I–III (GWP, Gdańsk 2006); • [współred. Z. Kwieciński] Pedagogika. Podręcznik akademicki, t. I–II (PWN, Warszawa 2003).
Zobacz stronę autora

Czytelnicy tej książki przeczytali również

Cytaty z książki Uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego

Bądź pierwszy

Dodaj cytat z książki Uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego