Treść książki, zarówno w aspekcie merytorycznym, jak i metodologicznym, stanowi ważne źródło poznania i rozumienia zjawisk dziejących się w szkole jako miejscu spotkania pokoleń (nauczycieli i uczniów),wartości (wiedzy) i norm. Dużą zasługę Autorki, poza wprowadzeniem czytelnika w "niewidzialny", acz intuicyjnie wyczuwalny świat szkolnych rytuałów, ról i norm, jest zaprezentowanie i skuteczne zastosowanie niepospolitej w badaniach pedagogicznych techniki fotograficznej.
Fotografie, ilustrując wybrane elementy ukrytego programu szkoły, przedstawiają obrazy widziane i wskazywane przez uczniów jako te, które komunikują im, co jest ważne, co trzeba zapamiętać, by umiejętnie poruszać się w świecie relacji formalnych.
Książka będzie miała zastosowanie w kształceniu i dokształcaniu nauczycieli. Pomoże też rodzicom zrozumieć, co naprawdę dzieje się we współczesnej szkole, co i jak widziane jest oczyma ich dzieci. Wiedza o tym może się stać ważnym elementem porozumienia między ludźmi i podstawą praktyki edukacyjnej.

Prof. dr hab. Maria Czerepaniak-Walczak