-
Patronat LC -
Patronat LC
Matura 2024 z języka polskiego. Jakie były lektury?
Matura z języka polskiego nie należała do najtrudniejszych. Tak przynajmniej wynika z ocen internautów i samych maturzystów, od których zaroiło się w sieci. Wiemy już, jakie lektury pojawiły się na egzaminie i jakie były tematy wypracowań. Sprawdźcie, czy zdalibyście tegoroczną maturę.
Unseen Studio on Unsplash
Wtorkowy egzamin maturalny z języka polskiego rozpoczął się o godzinie 9, a już niespełna godzinę później w internecie można było znaleźć pierwsze skany arkuszy. Lwia część komentujących jest zgodna – matura była wyjątkowo łatwa. Nie brakowało opinii, że część zadań pasowałaby raczej na egzamin ósmoklasisty.
Za CKE: Pierwszy dzień egzaminów maturalnych rozpoczął się spokojnie - bez przecieków i innych incydentów.#matura2024
— Ministerstwo Edukacji Narodowej (@MEN_GOVPL) May 7, 2024
Podobnego zdania są maturzyści. Zdecydowana większość podkreśla, że egzamin z polskiego był bardzo przyjemnym początkiem sezonu maturalnego. A zatem: o co pytano? Znajomość których lektur była niezbędna, by zdać tegoroczną maturę?
Matura z polskiego – jakie były tematy?
Klasycznie najwięcej punktów można było zdobyć za rozprawkę. „Bunt i konsekwencje dla człowieka” oraz „Jak relacja z drugą osobą kształtuje człowieka?” – z tymi tematami tegoroczni maturzyści musieli zmierzyć się w swoich wypracowaniach. Mieli za zadanie odwołać się do jednej z lektur obowiązkowych, a także do innego utworu literackiego (mógł być to również utwór poetycki) i wybranych kontekstów (między innymi: historycznoliterackiego, literackiego, biograficznego, kulturowego, historycznego, biblijnego, religijnego, mitologicznego, filozoficznego, egzystencjalnego, politycznego, społecznego).
TEMATY #MATURA2024 ZNANE!
— Matura 2024 (@maturanews) May 7, 2024
1. Bunt i konsekwencje dla czlowieka.
2. Jak relacja z drugą osobą kształtuje człowieka? pic.twitter.com/MPuAaer4og
Maturzyści musieli ponadto odpowiedzieć na pytania związane z „Mitologią” Jana Parandowskiego oraz „Trenem X” Jana Kochanowskiego. Na maturze pojawiły się również fragmenty „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza, „Potopu” Henryka Sienkiewicza, „Wesela” Stanisława Wyspiańskiego, a także plakat do przedstawienia „Kordiana” według Juliusza Słowackiego.
Uczniów pytano choćby o symbolikę złotego rogu w „Weselu”. Bazując na fragmencie utworu „Na probostwie w Wyszkowie” Żeromskiego, maturzyści mieli skupić się na ocenie Rzeczpospolitej tuż po odzyskaniu niepodległości i zestawić ją z „Przedwiośniem”.
Matura 2024 – arkusz
Cały egzamin maturalny z języka polskiego znajdziecie poniżej.
Lektury maturalne w Lubimyczytać
Temat lektur szkolnych od dawna polaryzuje społeczeństwo. Jedni widzieliby wśród nich więcej młodszych pozycji, lepiej trafiających we wrażliwość współczesnych uczniów. Inni nie zgadzają się z pomysłem usuwania z listy lektur tytułów uznawanych za klasyczne.
Rzecz dzieli też użytkowników i użytkowniczki naszego serwisu. Wzmożoną dyskusję wywołał choćby ostatni tekst o zmianach w podstawie programowej, w ramach której z listy lektur znikną niektóre utwory Sienkiewicza, Żeromskiego czy Jana Pawła II. Pojawi się za to choćby Olga Tokarczuk.
Sytuacja przedstawia się podobnie w przypadku recenzji klasycznych powieści. Tak o Sienkiewiczowskim „Potopie” pisze AliceAna, która oceniła go na 10 gwiazdek:
Niezwykle się cieszę, że miałam szansę przeczytać „Potop”, gdyby nie to, że jest lekturą, nie wiem, czy bym po nią sięgnęła kiedykolwiek. Ale przeczytałam całość i po prostu przepadłam. Wciągnęłam się niezwykle. Uwielbiam fabułę, wielowymiarowych bohaterów i w ogóle wszystko. Przemiana Kmicica jest świetna, ma ona podstawy i trwa jakiś czas; dużo lepiej wyszła Sienkiewiczowi przemiana Kmicica niż przemiana Marka Winicjusza z „Quo Vadis”. Autor fantastycznie pokazuje, jak wyglądało polskie społeczeństwo, wskazuje wady i zalety, nie jest jednostronny w swojej opinii. Język też jest bardzo dobry i w miarę współczesny, nie miałam dużych problemów z jego zrozumieniem. Przez cały czas czytania miałam wrażenie, jakbym oglądała film, tak wyraźne to dla mnie było. Jestem pewna, że jeszcze przeczytam resztę pozycji z trylogii. Polecam wszystkim, a szczególnie uczniom, którzy mają ją jako lekturę. Wiem, że obszerność może przerażać, ale naprawdę warto.
Tak zaś pisze Ewa, dla której „Potop” wart był dwóch gwiazdek:
Pamiętam, że w liceum przeczytałam cały „Potop” tylko po to, żeby z czystym sumieniem móc go krytykować, w myśl zasady, że jeśli się nie zna tematu, to raczej nie powinno się tego krytykować. Mogę z całą stanowczością więc dzisiaj stwierdzić – znam, czytałam i uważam całą trylogię Sienkiewicza za szkodliwą. Autor jest moim zdaniem odpowiedzialny za stworzenie niezliczonych ilości mitów narodowych, które Polacy powielają po dzisiejsze czasy. Wstyd, że te książki nadal są w kanonie lektur szkolnych. Daję dwie gwiazdeczki za wartość sentymentalną, jaką mają niektórzy ludzie do tego dzieła. Dostrzegam też wartość kreślenia przez Sienkiewicza bohaterów, świat przedstawiony jest spójny, a motywy bohaterów i ich przemiany wiarygodne. Dla mnie to jednak stanowczo za mało. Nie rozumiem fenomenu tego pisarza.
Przypadki można by mnożyć. Podobnie jest z „Weselem”, które też pojawiło się na tegorocznej maturze, czy z „Kordianem”, przy którym liczba wystawionych jedynek dwukrotnie przerasta liczbę dziesiątek.
Jak to jest z tymi lekturami? Lista lektur – i w konsekwencji zadania maturalne – wymaga małego przemeblowania? Czy może pozycja klasyki powinna pozostać nienaruszalna? Tradycyjnie czekam na wasze komentarze.
Tagi i tematy
komentarze [22]
Brak rodziny Monet i pani Pizgacz to karygodne niedopatrzenie ministry Barbarii Nowackiej
Czytelnicy oznaczyli ten post jako spam
