-
Artykuły
Weź udział w konkursie i wygraj pakiet książek Callie Hart!
6 -
Artykuły
„Odpowiedź kryje się w tobie” – Katarzyna Wolwowicz zdradza, jak ją odnaleźć
1 -
Artykuły
Nowa karkonoska powieść Sławka Gortycha! „ŚWIĘTO KARKONOSZY”- już wkrótce! KONKURS
116 -
Artykuły
Wielkanocna chwila odpoczynku z literaturą – okazje na ebooki do -95% i ranking top tytułów
2
Kurs Kreatywnego Pisania - lekcja 1
„Syndrom pustej kartki”, czyli: jak być twórczym?
Dobre pytanie! Uczestnicy Kursu Kreatywnego Pisania Miasta Literatury UNESCO, organizowanego przez Krakowskie Biuro Festiwalowe, na pewno już to wiedzą – mają za sobą pierwsze (5–6 września) z sześciu weekendowych spotkań, które pomogą im w rozbudzeniu i doskonaleniu literackich umiejętności.
Co więcej, umiejętności, które nabędą w trakcie kursu, to nie tylko warsztat pisarza, ale też orientacja w mechanizmach działania rynku książki i wiedza, jak doprowadzić do szczęśliwego końca najeżony wyzwaniami zamiar wydania pierwszej publikacji. Dlatego rolę przewodników-ekspertów wzięli na siebie nie tylko pisarze, ale też praktycy z branży wydawniczej – wśród prowadzących mamy między innymi Wita Szostaka, Marka Krajewskiego, Annę Jano, Filipa Modrzejewskiego i Magdalenę Dębowską.
Kurs Kreatywnego Pisania sam w sobie jest czymś w rodzaju interesującej opowieści. Żeby Was w nią wciągnąć, a przy okazji dać możliwość skorzystania z prezentowanej tam wiedzy, rozpoczynamy publikację „Poradnika” napisanego przez Artura Wiśniewskiego, redaktora związanego od kilkunastu lat z Wydawnictwem Znak i wykładowcę akademickiego. Właśnie udostępniamy pierwszy rozdział – „Skąd biorą się pomysły na książki?”. Rozdziałów będzie łącznie 7, a każdy z nich dotyka kolejnego etapu pracy nad książką, od pomysłu, do gotowego produktu, który można znaleźć na półce w księgarni. Dowiecie się dzięki nim, gdzie szukać inspiracji i jak doskonalić swoje techniki warsztatowe, poznacie sekrety tworzenia wciągającej fabuły i cechy, które powinien posiadać bohater, aby wzbudzić w czytelniku silne emocje. Przeczytacie wreszcie, jak zredagować swój tekst, jak znaleźć najlepszego wydawcę dla swojej książki – i jak z nim skutecznie negocjować. Każdy z rozdziałów naszego podręcznika oprócz właściwej części merytorycznej, wypełnionej ciekawymi przykładami i bezcennymi wskazówkami, zawiera również zestaw inspirujących ćwiczeń, a także listę lektur, dzięki które będziecie mogli poszerzyć swoją wiedzę na temat danego zagadnienia.
Co najważniejsze, wraz z kolejnymi rozdziałami czekają Was dalsze bodźce literackie – a więc krótkie filmy, w których znani pisarze opowiadają o tym, co pomaga im w pisaniu, gdzie szukają inspiracji, a także co można doradzić początkującym autorom (pierwsze z nich, m.in. z Katarzyną Bondą, Filipem Springerem i Sylwią Chutnik znajdziecie tutaj).
A jeśli interesuje Was bliższe spotkanie z samym Kursem, obejrzyjcie wideoreportaż z pierwszych zajęć! Ogromne wrażenie robi na nas determinacja samych uczestników. Zgłosiło się do nas ponad stu chętnych, a najlepsi, których zakwalifikowaliśmy do udziału na podstawie nadesłanych tekstów, dojeżdżają do Krakowa z całej Polski – na tej mapie są na przykład Bielsko-Biała, Wrocław, Poznań, Bolechowice, Łódź, Warszawa czy Przemyśl – to dobre znaki dla literatury, zwłaszcza że poziom zgłoszonych prac był bardzo wysoki.
Kurs, którego koncepcję merytoryczną opracowały dla Karolina Macios i Magdalena Zielińska, redaktorki z wieloletnim doświadczeniem, jest elementem programu wsparcia literackich debiutów w Krakowie Mieście Literatury UNESCO. Należy do niego także konkurs Promotorzy Debiutów (organizowany przez Instytut Książki i Fundację „Tygodnika Powszechnego” w partnerstwie z Festiwalem Conrada, Krakowskim Biurem Festiwalowym i „Tygodnikiem Powszechnym”), umożliwiający autorom wydanie pierwszej książki, oraz Nagroda Conrada, mająca wyróżnić najlepszych debiutantów i ułatwić im drogę dalszej kariery. W tym roku zostanie wręczona po raz pierwszy podczas październikowego Festiwalu. Może w kolejnych latach zdobędzie ją któryś z absolwentów Kursu Kreatywnego Pisania Miasta Literatury UNESCO? Bardzo na to liczymy – a tymczasem niedługo spodziewajcie się od nas kolejnych wiadomości!
#####
Gdyby przeprowadzić wśród pisarzy sondaż na najbardziej znienawidzone pytanie, jakie zadają im czytelnicy i dziennikarze, to „Skąd Pani/Pan bierze pomysły na książki?”, byłoby pewnie w ścisłej czołówce (zaraz obok „Nad czym Pani/Pan teraz pracuje?”).
Twórcy nie lubią tego pytania, a z kolei pytający nie lubią ich odpowiedzi, bo najczęściej pozostają one niezbyt satysfakcjonujące. Chcielibyśmy przecież usłyszeć cudowną receptę wyjaśniającą, skąd bierze się wspaniałe pomysły, a najczęściej słyszymy coś rozpiętego pomiędzy dwiema skrajnościami: „zewsząd” i „nie wiem”.
Jednych zbije z tropu podszyte mistycznością wyznanie Czesława Miłosza, że pisze to, co dyktuje mu daimonion, a innych oburzy, że EL James po prostu postanowiła uzupełnić swoją ulubioną sagę „Zmierzch”, bo brakowało jej w niej seksu. Trudno o dwie bardziej różne motywacje, ale przecież każda z nich doprowadziła do sukcesu adekwatnego do typu uprawianej literatury – w pierwszym przypadku to Nagroda Nobla, a w drugim światowy bestseller. Jedni powiedzą, że pomysł na powieść im się po prostu przyśnił. Inni (raczej cicho, niż głośno) przyznają, że napisali kolejną powieść o wampirach, bo te teraz właśnie świetnie się sprzedają. Ktoś wyzna, że od zawsze nosił w sobie historię, którą opisał, a jeszcze ktoś inny powie, że zainspirował go artykulik odnaleziony przypadkiem w gazecie przy porannej kawie. Czasem odpowiedź może cię zupełnie zaskoczyć. Na jednym ze spotkań Marek Krajewski zapytany, gdzie znalazł najwięcej inspiracji, odparł: „W prosektorium”.
Skąd więc biorą się pomysły? Właściwie to nie do końca wiadomo, choć nie da się ukryć, że mogą przyjść do ciebie z każdej strony. Mało pomocna odpowiedź, prawda? Spójrzmy więc, jak można przyciągnąć do siebie ów upragniony i wymarzony dobry pomysł.
Plik pfd z lekcją do pobrania.
Po zapoznaniu się z treścią lekcji koniecznie przeprowadź poniższe ćwiczenia.
Plik pdf z ćwiczeniami do pobrania.
A jeśli nadal czujesz niedosyt, to zachęcamy do przeczytania poniższej listy lektur:
- Filipiak I., Twórcze pisanie dla młodych panien, Warszawa 1999.
- Grant-Adamson L., Jak napisać powieść kryminalną, tłum. M. Rusinek, Kraków 1999.
- Hunter L., Kurs pisania scenariuszy, tłum. T. Szafrański, Myślenice 2013.
- Jak zostać pisarzem. Pierwszy polski podręcznik dla autorów, pod red. A. Zawady, Wrocław 2011.
- King S., Jak pisać. Pamiętnik rzemieślnika, tłum. P. Braiter, Warszawa 2001.
- „U niej w domu”, film fab. w reż. F. Ozona, DVD – Kino Świat 2013.
- Wakacyjna szkoła pisania, cykl tekstów publikowanych na łamach „Wysokich Obcasów”, dodatku do „Gazety Wyborczej” nr 154 z dn. 5.07.2014, nr 160 z dn. 12.07.2014, nr 166 z dn. 19.07.2014, nr 172 z dn.26.07.2014, nr 178 z dn. 2.08.2014, nr 184 z dn. 9.08.2014, nr 189 z dn. 16.08.2014.
- Zuckerman A., Jak napisać świetną powieść, tłum. M. Kościuk, Poznań 2000.
Boldem zaznaczono książki szczególnie polecane.
komentarze [28]
A czy nikt nie pisze z potrzeby?
Pisanie pod dyktat mody nie jest literaturą autentyczną, prawdziwą a staje się jedynie produktem.
Pisarstwo, jakie by ono nie było, powinno wynikać z doświadczenia, doznań, przeżyć i wrażliwości autora na zjawiska otaczającej nas rzeczywistości.
ŻADEN poradnik, żaden kurs nie zrobi z człowieka autora wiarygodnego - czyli pisarza. Aby pisać...
