Najnowsze artykuły
ArtykułyCzytamy w weekend. Książki Roku 2025. 20 marca 2026
LubimyCzytać220
ArtykułyZa nami Gala Książka Roku 2025 – rekordowe głosy i zwycięzcy 11. edycji Plebiscytu Lubimyczytać
LubimyCzytać1
ArtykułyOd królewskich dworów do Hollywood
LubimyCzytać2
ArtykułyCrime Story: pierwsze takie wydarzenie autorskie w Polsce
LubimyCzytać4
Popularne wyszukiwania
Polecamy
Nancy Peske

Pisze książki: poradniki dla rodziców
Najpopularniejsza książka

Jak wychować sensorycznego bystrzaka Pomóż dziecku z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego Poradnik dla rodziców
8,8 z 6 ocen
25 czytelników 1 opinia
Nancy Peske autorka książki Jak wychować sensorycznego bystrzaka Pomóż dziecku z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego Poradnik dla rodziców w kategorii poradniki dla rodziców.
Skontaktuj się z Bibliotekarzami serwisu, jeśli chcesz uzupełnić opis autorki.
Skontaktuj się z Bibliotekarzami serwisu, jeśli chcesz uzupełnić opis autorki.
8,8/10średnia ocena książek autora
7 przeczytało książki autora
15 chce przeczytać książki autora
0fanów autora
Zostań fanem autoraKsiążki i czasopisma
- Wszystkie
- Książki
- Czasopisma
Jak wychować sensorycznego bystrzaka Pomóż dziecku z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego Poradnik dla rodziców
Lindsey Biel, Nancy Peske
8,8 z 6 ocen
25 czytelników 1 opinia
2017
Najnowsze opinie o książkach autora
Jak wychować sensorycznego bystrzaka Pomóż dziecku z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego Poradnik dla rodziców Lindsey Biel 
8,8

Niezwykle pomocna książka. Rzeczowa, dokładna, bogata w przykłady i konkretne propozycje radzenia sobie z następstwami zaburzeń SI.
Treść jest przejrzyście poukładana, podzielona na sekcje – mamy zatem część poświęconą wyszczególnieniu wszelkich możliwych zaburzeń, mamy też obszerny fragment traktujący o tzw. diecie sensorycznej, do tego rozdział poświęcony praktycznym metodom radzenia sobie z codziennymi problemami, które są udziałem niejednego dziecka ze swoistym przetwarzaniem sensorycznym (oraz jego rodzica); nie zabrakło też rozdziałów o metodach wsparcia rozwoju oraz o możliwościach rzeczywistego dostosowania swoich metod wychowawczych także w przypadku dzieci starszych, w wieku szkolnym.
Niebagatelną zaletą tej książki jest też zadbanie o umieszczenie informacji nt. przydatnych w codziennych zabawach i terapii zabawkach, a nawet stron internetowych czy organizacji, z pomocy których można skorzystać.
Książka zawiera też garść przypisów dotyczących rodzimych realiów. Ich skromna ilość jest wymowna i spokojnie może świadczyć o tym, jak bardzo po macoszemu problem zaburzonej integracji sensorycznej traktowany jest w polskich placówkach oświatowych i medycznych, które nie mogą się poszczycić choćby refundowaniem profesjonalnej diagnozy SI czy też jakimikolwiek zinstytucjonalizowanymi formami wsparcia dla dzieci w wieku szkolnym ze stwierdzonymi zaburzeniami. Dla niejednego rodzica, przejętego rozwojem swojego „trudniejszego” od przeciętnego dziecka potomka to z pewnością dość przygnębiająca perspektywa, ale póki co, gdy trzeba radzić sobie samodzielnie i przy nikłym wsparciu ze strony państwa, książki takie, jak ta, są doprawdy nieocenione.



























