Najnowsze artykuły
- ArtykułyRozdajemy 100 książek i konta premium w aplikacji. Konkurs z okazji Światowego Dnia KsiążkiLubimyCzytać2
- ArtykułyCi, którzy tworzą HistorięArnika0
- ArtykułyAkcja recenzencka! Wygraj książkę „Spotkanie“ Agnieszki PtakLubimyCzytać2
- ArtykułyŚwiętujemy Dzień Ziemi 2024. Oto najciekawsze książki dla każdego czytelnikaAnna Sierant18
Popularne wyszukiwania
Polecamy
Hans Scherfig
3
6,9/10
Duński pisarz i artysta malarz.
Od 1945 roku był współpracownikiem komunistycznego pisma "Land og Folk". W swojej twórczości literackiej krytykował społeczeństwo mieszczańskie, co szczególnie jest widoczne w powieściach Radca Amsted zaginął (1938) oraz Skorpion (1953). W powieści Zamek Frydenholm (1962) dokonał analizy postaw Duńczyków w czasie II wojny światowej. Pisał także eseje i reportaże
Od 1945 roku był współpracownikiem komunistycznego pisma "Land og Folk". W swojej twórczości literackiej krytykował społeczeństwo mieszczańskie, co szczególnie jest widoczne w powieściach Radca Amsted zaginął (1938) oraz Skorpion (1953). W powieści Zamek Frydenholm (1962) dokonał analizy postaw Duńczyków w czasie II wojny światowej. Pisał także eseje i reportaże
6,9/10średnia ocena książek autora
15 przeczytało książki autora
46 chce przeczytać książki autora
1fan autora
Zostań fanem autoraSprawdź, czy Twoi znajomi też czytają książki autora - dołącz do nas
Książki i czasopisma
- Wszystkie
- Książki
- Czasopisma
Najnowsze opinie o książkach autora
Stracona wiosna Hans Scherfig
6,8
Znalazłam w moich zapiskach z czasów licealnych opinię na temat tej książki, określonej przeze mnie jako świetna, i postanowiłam ją tu przytoczyć z powodu braku innych wpisów.
Moje peany na temat książki były ściśle związane z odczuwaną wtedy boleśnie opresją szkolną. Oto co zanotowałam:
Książka opowiada o stosunkach w duńskiej szkole średniej, o odbieraniu chłopcom wiosny ich życia, wypaczaniu ich charakterów, ograniczaniu indywidualnych talentów oraz zamykaniu uczniów wyłącznie w kręgu przedmiotów szkolnych. Okropna to szkoła, niektóre jej elementy znajduję także w moim liceum. Oczywiście, u nas nie ma bicia po twarzy. To co podobne to zmuszanie uczniów do jednakowego uczenia się wszystkich przedmiotów, przeładowanie nauki materiałem do przyswojenia, niezgoda na rozwijanie indywidualnych zainteresowań.
Niezwykle ciekawa to opowieść.