John Holt

Pomimo, że książka została napisana w latach 70. XX wieku i zawiera przykłady z tamtego okresu ze Stanów Zjednoczonych, jej przekaz jest nadal aktualny i dość uniwersalny. Autor jest byłym nauczycielem, znającym system oświaty od środka, dlatego jego poglądy brzmią dla mnie wiarygodnie; są oparte na wieloletnim doświadczeniu oraz dociekliwym zmyśle obserwacji. Autor odnosi się krytycznie do założeń obecnego systemu oświaty; przede wszystkim do obowiązku szkolnego, systemu nagród i kar oraz z góry ustalonego programu nauczania. Przeciwstawia to podejście naturalnej, niewymuszonej chęci dzieci do nauki, ich wewnętrznej motywacji oraz indywidualnym zainteresowaniom. Jest zwolennikiem tzw. „odszkalniania” i nauki przede wszystkim poprzez doświadczanie.