Najnowsze artykuły
- ArtykułyTo do tych pisarek należał ostatni rok. Znamy finalistki Women’s Prize for Fiction 2024Konrad Wrzesiński7
- ArtykułyMaj 2024: zapowiedzi książkowe. Gorące premiery książek – część 1LubimyCzytać9
- Artykuły„Horror ma budzić koszmary, wciskać kolanem w błoto i pożerać światło dnia” – premiera „Grzechòta”LubimyCzytać1
- Artykuły17. Nagroda Literacka Warszawy. Znamy 15 nominowanych tytułówLubimyCzytać2
Popularne wyszukiwania
Polecamy
Stanisław Juszczyk
6
5,8/10
Ten autor nie ma jeszcze opisu. Jeżeli chcesz wysłać nam informacje o autorze - napisz na: admin@lubimyczytac.pl
5,8/10średnia ocena książek autora
4 przeczytało książki autora
2 chce przeczytać książki autora
0fanów autora
Zostań fanem autoraKsiążki i czasopisma
- Wszystkie
- Książki
- Czasopisma
Podejścia metodologiczne w pedagogice. Koncepcje – badania – wyniki
0,0 z ocen
0 czytelników 0 opinii
2019
Media w edukacji, kulturze i zmianie społecznej – odniesienia kognitywne. Księga jubileuszowa poświęcona profesorowi Bronisławowi Siemienieckiemu w 60. rocznicę urodzin
Stanisław Juszczyk
0,0 z ocen
0 czytelników 0 opinii
2010
Informatyczne przygotowanie nauczycieli w okresie zmian i transformacji
0,0 z ocen
2 czytelników 0 opinii
2002
Informatyczne przygotowanie nauczycieli. Konkurencja edukacji informatycznej
0,0 z ocen
1 czytelnik 0 opinii
2002
Najnowsze opinie o książkach autora
Mistrz i uczeń w cyberprzestrzeni Maciej Tanaś
7,0
MISTRZ I UCZEŃ W CYBERPRZESTRZENI - O ISTOCIE DYDAKTYCZNEJ RELACJI
Z recenzji wydawniczej: „Na obecnym etapie rozwoju społeczeństw najsilniejszym uwarunkowaniem procesu edukacji – czyli kształcenia i wychowania – stały się niewątpliwie nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne, utożsamiane najczęściej z Internetem, który umożliwia m.in. nieograniczony dostęp do informacji, uniezależniające od miejsca i czasu formy komunikowania, bazujący na interaktywności społecznościowej kolektywizm czy autonomię jednostki w społecznościach sieciowych. W takiej rzeczywistości funkcjonują dziś uczniowie i studenci, a edukacja powinna sprostać zmieniającym się wyzwaniom. Podejmując tę złożoną problematykę, Autorzy nie tylko uwzględniają najważniejsze jej aspekty, ale zwracają też uwagę na ich specyfikę, uwarunkowania i wzajemne zależności, odwołując się do sprawdzonych rozwiązań praktycznych. […] Szczególnie ważne wydają się wszystkie nawiązania do najistotniejszych uwarunkowań nowoczesnego procesu dydaktycznego, a zwłaszcza podporządkowanie zakresu i form wykorzystywania multimedialnych narzędzi […] skuteczności realizacji przyjętych celów kształcenia, bo to oznacza, że jakość edukacji była dla Autorów priorytetowym punktem odniesienia”.
Oficyna Wydawnicza Impuls http://impulsoficyna.com.pl/recenzje/cyberprzestrzen-czlowiek-edukacja-tom-3,1988.html