Henryk L. Roediger III

Obiektywnie rzecz biorąc książka trochę mnie rozczarowała. Jej treść przybrała kształt paraboli. Początkowo książka bardzo ciekawa, w środkowej części podobała mi się mniej i na koniec znowu stała się ciekawsza. Pomimo to oceniam ją wysoko. Poszczególne rozdziaŁy łączą się ze sobą. W kolejnych częściach autorzy odwołują się do tego, co pisali wcześniej. Nadaje to spójności książce i pokazuje, jak wiele obszarów skutecznego uczenia się łączy się ze sobą. Wskazując na liczne przykłady pochodzące zarówno z badań naukowych, jak i praktyki różnych osób potwierdzają skuteczność prezentowanych metod. W większości rozdziałów na zakończenie pojawia się część zatytułowana: Podsumowanie, czyli co z tego wynieść. Jest to kwintesencja treści całego rozdziału. Nie mając więc zbyt wiele czasu na zapoznanie się z treścią całej książki można przeczytać owe podsumowania. Pozwalają one stworzyć pewien podstawowy obraz analizowanego tematu. Oczywiście polecam przeczytanie całej książki. Wiemy jednak, że nie zawsze jest czas, na przeczytanie wszystkiego, czego byśmy chcieli. Doskonałym podsumowaniem treści całej książki jest ostatni rozdział. Żeby zostało w głowie - taki jest jego tytuł. W zwięzły sposób przedstawiono tam zasady prezentowane w całej książce. Uważam, że osoby, które chcą osiągać lepsze wyniki w nauce powinny sięgnąć po tę książkę. Nie chodzi tu wyłącznie o uczniów i studentów. Każdy kto zdobywa nową wiedzę powinien poznać zasady opisane w tej książce.