Rozdział pt. Dyscyplina, s.202: Na każdym etapie rozwoju dziecka istnieją pewne zachowania, które są traktowane jako normalne dla każdego wieku. Jeżeli na nie reagujesz zbyt gwałtownie, możesz je tylko utrwalić. Dzieci muszą wypróbować różne zachowania agresywne. Potrafią gryźć, szczypać, kłamać, kraść, używać brzydkich słów, palić papierosy, próbują seksu lub późno wracają do domu. Te "próby" nie są wynikiem złych intencji, są naturalną formą poznawania świata poprzez eksperymentowanie. Kiedy jednak dorośli reagują zbyt gwałtownie, dziecko zaczyna zastanawiać się, dlaczego. W rezultacie powraca do zakazanych czynności, ponieważ próbuje zrozumieć, dlaczego są niedozwolone. W trakcie coraz to nowych prób, lęk może wzrosnąć i wytwarza się podświadome działanie kompulsywne. Zachowanie, które początkowo było niewinne, wywołuje teraz dreszczyk emocji. Dziecko traci nad nim kontrolę. Wyzwala to złość w osobach z otoczenia, sprawia, że powtarzanie czynności staje się nieuniknione. Powstaje błędne koło napędzane przez rodziców i dziecko. 3-6 lat. Niektóre dzieci w tym wieku w przypływie złości próbują psuć zabawki. Pod koniec dnia, lub o innej porze, gdy są zmęczone, tracą panowanie nad swoim zachowaniem. Radość z takiego aktu agresji towarzyszy lękowi, który wystąpi w momencie, kiedy dziecko uświadomi sobie, co zrobiło. Daj mu do zrozumienia, że nie może się tak zachowywać. Przytrzymaj je tak mocno, że będzie musiało zrezygnować ze swego zamiaru i uspokoić się. Trzymaj je na kolanach do chwili, aż zacznie cię słuchać. Wtedy powiedz, ze pewnie czuło potrzebę, by tak postępować, ale nie jest to właściwe zachowanie. Rozumiesz, jak bardzo mu teraz przykro, że nie panowało nad sobą. Zapewnij, że następnym razem postarasz się mu pomóc. Zapytaj, co mogłoby je uspokoić, i uważnie wysłuchaj jego sugestii. Jeżeli takie postępowanie sprawdzi się następnym razem, nagródź dziecko. Wkrótce zacznie samo panować nad swoimi emocjami.

Rozdział pt. Dyscyplina, s.202: Na każdym etapie rozwoju dziecka istnieją pewne zachowania, które są traktowane jako normalne dla każdego w...

Rozdział pt. Manipulacja emocjonalna, s. 223: Drażnienie i manipulacja są sposobami na testowanie siły i wagi oczekiwań rodziców. Jeżeli jakieś zachowanie nie wywołuje reakcji, nie warto go powtarzać. Manipulacja występuje na co dzień w wielu sytuacjach. W porze posiłków pojawia się pod postacią wyrzucania jedzenia z talerza na podłogę i obserwowania, czy rodzice je podniosą. Starsze dziecko mów: „Nie chcę jeść tego kotleta, ale jeżeli dostanę cukierek, to go zjem”. Zamiast wieczorem położyć się do łóżka, dzieci ciągle coś wymyślają: chce im się pić, albo „muszą” jeszcze raz iść do łazienki. Argumenty nie są zbyt subtelne, ale służą do odwleczenia chwili zasypiania. Rodzice mogą to wykorzystać, mówiąc: „Pozwolę ci oglądać telewizję jeszcze pół godziny, pod warunkiem że natychmiast potem pójdziesz do łóżka”.

Rozdział pt. Manipulacja emocjonalna, s. 223: Drażnienie i manipulacja są sposobami na testowanie siły i wagi oczekiwań rodziców. Jeżeli jak...

Rozdział pt. Manipulacja emocjonalna, s. 225 Aby uprzedzić napad złości i uniknąć manipulacji, stosuj się do następujących rad: 1. Rozmawiaj z dzieckiem o powodach jego niewłaściwego zachowania. Wytłumacz mu, jak powinno się zachowywać. Rozmawiaj, kiedy jest wypoczęte, a nie kiedy jest zmęczone i marudzi. 2. Daj dziecku możliwość wyboru. Dostosuj swoje propozycje do jego wieku i temperamentu. Zaobserwuj, jakich wyborów dokonało twoje dziecko. 3. Pamiętaj, że prowokacyjne zachowanie jest metodą na poznawanie własnych granic i granic rodziców. 4. Zastanów się nad własną tolerancją wobec zachowań dziecka. Być może pewne zachowania wywołują u ciebie nadmierną reakcję. 5.Wykonuj pewne czynności razem z dzieckiem, ale nie narzucaj mu swojego zdania. To nie tylko stanowi dla niego przykład, ale jest sposobem komunikowania się. 6. Jeżeli chcesz, żeby dziecko coś zrobiło, nigdy nie pytaj: „Czy to zrobisz?” Zamiast tego powiedz: „Teraz to zrób”. 7. Nagradzaj dziecko za współpracę.

Rozdział pt. Manipulacja emocjonalna, s. 225 Aby uprzedzić napad złości i uniknąć manipulacji, stosuj się do następujących rad: 1. Rozmawia...