Nasza strona internetowa wykorzystuje cookies (pol.: ciasteczka)

W celu sprawnego i szybkiego działania serwisu, zapewnienia wygody podczas jego przeglądania, dostosowywania funkcjonalności do indywidualnych potrzeb użytkowników, a także w celach statystycznych oraz reklamowych, używamy informacji zapisanych za pomocą cookies. Korzystanie z serwisu jest równoznaczne ze zgodą użytkownika na stosowanie plików cookies. Więcej informacji znajdziesz tutaj.

Barbara Skałbania

Autorka jest doktorem nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki ( UMCS), aktualnie pracownikiem Politechniki Radomskiej – Katedra Pedagogiki i Psychologii . Zajmuje się problematyką diagnozy, ter... Autorka jest doktorem nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki ( UMCS), aktualnie pracownikiem Politechniki Radomskiej – Katedra Pedagogiki i Psychologii . Zajmuje się problematyką diagnozy, terapii i pomocy pedagogicznej w aspekcie edukacyjnym. Liczne artykuły dotyczące tego zagadnienia prezentowane były na konferencjach krajowych i międzynarodowych ( ponad 25 artykułów)

Przykładowe artykuły zamieszczone w opracowaniach zwartych to:

1. Pomoc terapeutyczna dziecku dyslektycznemu
2. Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole ogólnodostępnej
3. Efektywność terapii dysleksji i objawów współwystępujących
4. Kompetencje diagnostyczno-terapeutyczne nauczyciela wyzwaniem współczesnej edukacji
5. Dialog jako forma porozumienia i wsparcia w relacji nauczyciela z uczniem
6. Znaczenie diagnozy specjalistycznej w projektowaniu pracy edukacyjno-rewalidacyjnej
7. Szkolne formy wsparcia i pomocy uczniom ze specyficznymi trudnościami w nauce
8. Kontrowersje wokół problemu diagnozy i pomocy uczniom ze specyficznymi trudnościami w nauce- założenia teoretyczne a praktyka edukacyjna
9. Integracja edukacji- szansa czy konieczność?
10. Zrozumieć ucznia dyslektycznego- dylematy pedagogiczne
11. Uczeń znany czy nieznany- sposoby poznawania ucznia
12. Jakość życia i formy wsparcia wychowanków Domu dziecka
13. Umiejętność wychowawczo-terapeutyczne w relacjach nauczyciel-uczeń
14. na czym polega paradoks dysleksji?
15. Relacja terapeutyczna w procesie wychowania uczniów z zaburzeniami rozwojowymi

źródło opisu: http://impulsoficyna.com.pl

pokaż więcej
Data urodzenia:

Płeć:
kobieta

Miejsce urodzenia:
brak danych

Oficjalna strona:
brak danych

Tematyka:
brak danych

Wszystkie Poza moją biblioteczką W mojej biblioteczce Pokaż książki znajdujące się:
Diagnostyka pedagogiczna
Diagnostyka pedagogiczna
Barbara Skałbania

9 (1 ocen i 0 opinii)
Diagnostyka pedagogiczna
Polecana publikacja omawia podstawowe założenia metodologiczne procesu diagnostycznego w pracy pedagogicznej oraz próbuje określić zakres kompetencji i obszar badawczy pedagoga. Spór o charakter diagn...
czytelników: 7 | opinie: 0 | ocena: 9 (1 głos)
Diagnostyka pedagogiczna. Wybrane obszary badawcze i rozwiązania praktyczne
Diagnostyka pedagogiczna. Wybrane obszary badawcze i rozwiązania praktyczne
Barbara Skałbania

0 (0 ocen i 0 opinii)
Diagnostyka pedagogiczna. Wybrane obszary badawcze i rozwiązania praktyczne
Polecana publikacja omawia podstawowe założenia metodologiczne procesu diagnostycznego w pracy pedagogicznej oraz próbuje określić zakres kompetencji i obszar badawczy pedagoga. Spór o charakter diagn...
czytelników: 0 | opinie: 0 | ocena: 0 (0 głosów)

Wywiad z autorem

Chciałbyś zadać pytanie swojemu ulubionemu autorowi?
Dołącz do grupy „Rozmowy z autorami” i zaproponuj pytania, my zorganizujemy wywiad.

Dyskusje o autorze

2
1
6
Tylu naszych czytelników chce przeczytać książki tego autora.
Tyle osób przeczytało książkę tego autora.
Tyle książek tego autora znajduje się w naszej bazie.

Fani autora (1)

Czytelnicy (1)

zgłoś błąd zgłoś błąd