Nasza strona internetowa wykorzystuje cookies (pol.: ciasteczka)

W celu sprawnego i szybkiego działania serwisu, zapewnienia wygody podczas jego przeglądania, dostosowywania funkcjonalności do indywidualnych potrzeb użytkowników, a także w celach statystycznych oraz reklamowych, używamy informacji zapisanych za pomocą cookies. Korzystanie z serwisu jest równoznaczne ze zgodą użytkownika na stosowanie plików cookies. Więcej informacji znajdziesz tutaj.

Dorota Klus-Stańska

Znana również jako: Dorota Klus-Stańska
brak danych
Data urodzenia:

Płeć:
kobieta

Miejsce urodzenia:
brak danych

Oficjalna strona:
brak danych

Tematyka:
edukacja wczesnoszkolna, pedagogika wczesnoszkolna, edukacja elementarna, dyskursy pedagogiki wczesnoszkolnej

Wszystkie Poza moją biblioteczką W mojej biblioteczce Pokaż książki znajdujące się:
(Anty)edukacja wczesnoszkolna
(Anty)edukacja wczesnoszkolna
Dorota Klus-Stańska

8,5 (2 ocen i 0 opinii)
(Anty)edukacja wczesnoszkolna Seria: Palące Problemy Edukacji i Pedagogiki
Doświadczenia gromadzone przez dziecko podczas różnorodnych interakcji z otoczeniem mogą przyczyniać się do intensywnego rozwoju, mogą mieć mierne skutki rozwojowe lub spowalniać, wygaszać czy zaburza...
czytelników: 7 | opinie: 0 | ocena: 8,5 (2 głosy)
Dydaktyka wobec chaosu pojęć i zdarzeń
Dydaktyka wobec chaosu pojęć i zdarzeń
Dorota Klus-Stańska

7,5 (2 ocen i 0 opinii)
czytelników: 4 | opinie: 0 | ocena: 7,5 (2 głosy)
Edukacyjne badania w działaniu
Edukacyjne badania w działaniu
Dorota Klus-Stańska, Maria Czerepaniak-Walczak, Barbara Smolińska, Maria Mendel, Zbigniew Kwieciński, Mirosława Nowak-Dziemianowicz, Hana Červinková, Bogusława Dorota Gołębniak, Rafał Krenz, Ewa Lemańska-Lewandowska, Rozalia Ligus, Bohdan Skrzypczak, Wiesław Theiss, Beata Zamorska, Jolanta Zwiernik

0 (0 ocen i 0 opinii)
Edukacyjne badania w działaniu
To niezwykle koherentny zbiór tekstów przygotowanych przez kompetentnych autorów wyraźnie reprezentujących ten sam „styl i kolektyw myślowy”, używając określenia Ludwika Flecka, czy inaczej ten sam pa...
czytelników: 4 | opinie: 0 | ocena: 0 (0 głosów)
Pedagogika wczesnej edukacji. Dyskursy, problemy, otwarcia
Pedagogika wczesnej edukacji. Dyskursy, problemy, otwarcia
Dorota Klus-Stańska, Marzenna Nowicka, Bogusław Śliwerski, Lucyna Kopciewicz, Zuzanna Zbróg, Janina Uszyńska-Jarmoc, Józefa Bałachowicz, Maria Marcińczuk, Małgorzata Sławińska, Dorota Bronk, Katarzyna Krasoń, Agnieszka Nowak-Łojewska, Iwona Kopaczyńska, Maria Groenwald, Małgorzata Kwiatkowska-Góralczyk, Astrid Męczkowska-Christiansen, Joanna Maria Garbula, Małgorzata Kowalik-Olubińska, Agnieszka Olczak, Katarzyna Gawlicz, Teresa Sadoń-Osowiecka, Monika Wiśniewska-Kin, Iga Kisa-Bogorodź, Anna Wasilewska, Martin Blaszk, Ewa Mroczka, Małgorzata Żytko, Jolanta Sokołowska, Fengling Tang, Anna Strzelecka-Ristow, Jolanta Bonar, Grażyna Szyling, Jolanta Góral-Półrola, Marta Mosiołek, Teresa Neckar-Ilnicka, Jolanta Kruk, Adam Jagiełło-Rusiłowski, Małgorzata Suświłło, Ewa Szatan, Agnieszka Szplit, Anna Nitecka-Walerych, Natalia Pater-Ejgierd, Małgorzata Karczmarzyk, Iwona Majcher, Štefan Porubský, Bronislava Kasáčová, Alena Doušková, Ružena Tomkuliaková, Simoneta Babiaková, Mariana Cabanová, Petronela Tabačáková, Anna Malenda

10 (1 ocen i 0 opinii)
czytelników: 9 | opinie: 0 | ocena: 10 (1 głos)
Renesans (?) nauczania całościowego. Współczesna dydaktyka wobec nauczania zintegrowanego, blokowego i przedmiotowego
Renesans (?) nauczania całościowego. Współczesna dydaktyka wobec nauczania zintegrowanego, blokowego i przedmiotowego
Dorota Klus-Stańska, Władysław Puślecki, Urszula Szuścik, Janina Jeziorska, Mirosław J. Szymański, Irena Adamek, Józefa Bałachowicz, Tatiana Kłosińska, Mirosław S. Szymański, Małgorzata Sakowicz, Katarzyna Borawska, Renata Michalak, Elżbieta Misiorna, Ewa Zalewska, Krystyna Liszka, Barbara Chojnacka, Maria L. Plenkiewicz, Ryszard Popowski, Alina Kalinowska, Anna Tyl, Alicja Siemiak-Tylikowska

0 (0 ocen i 0 opinii)
czytelników: 1 | opinie: 0 | ocena: 0 (0 głosów)
Rozwijanie myślenia matematycznego młodszych uczniów
Rozwijanie myślenia matematycznego młodszych uczniów
Dorota Klus-Stańska, Alina Kalinowska

7 (1 ocen i 0 opinii)
czytelników: 1 | opinie: 0 | ocena: 7 (1 głos)
Sensy i bezsensy edukacji wczesnoszkolnej
Sensy i bezsensy edukacji wczesnoszkolnej
Dorota Klus-Stańska, Marzenna Nowicka

7,25 (24 ocen i 2 opinii)
Sensy i bezsensy edukacji wczesnoszkolnej
Autorki opisują jak jest i jak powinno być w polskiej edukacji elementarnej. Skupiają się na pięciu obszarach: czytaniu, pisaniu, mówieniu, matematyce oraz integracji treści w klasach początkowych.
czytelników: 58 | opinie: 2 | ocena: 7,25 (24 głosy)
Światy dziecięcych znaczeń
Światy dziecięcych znaczeń
Dorota Klus-Stańska

6 (3 ocen i 0 opinii)
Światy dziecięcych znaczeń
Zbiór tekstów, które stanowią próbę dotarcia do znaczeń specyficznych dla dziecięcego pojmowania świata i dziecięcego trudu poszukiwania jego sensu.
czytelników: 8 | opinie: 0 | ocena: 6 (3 głosy)
W nauczaniu początkowym inaczej. Scenariusze lekcji
W nauczaniu początkowym inaczej. Scenariusze lekcji
Dorota Klus-Stańska

0 (0 ocen i 0 opinii)
W nauczaniu początkowym inaczej. Scenariusze lekcji
Książka skierowana jest do nauczycieli, którzy mają odwagę podjąć śmiałe działania innowacyjne, wolą interpretować niż realizować program nauczania, słowem - chcą uczyć inaczej. Zawiera propozycje sce...
czytelników: 5 | opinie: 0 | ocena: 0 (0 głosów)

Wywiad z autorem

Chciałbyś zadać pytanie swojemu ulubionemu autorowi?
Dołącz do grupy „Rozmowy z autorami” i zaproponuj pytania, my zorganizujemy wywiad.

Dyskusje o autorze

9
40
48
Tylu naszych czytelników chce przeczytać książki tego autora.
Tyle osób przeczytało książkę tego autora.
Tyle książek tego autora znajduje się w naszej bazie.

Fani autora (0)

Lista jest pusta
Czytelnicy (40)

zgłoś błąd zgłoś błąd